1.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。

▶教学目标1.会认“葬、腮、虬、玷”等13个生字。2.默读课文。通过课文写的外祖父的几件事，体会外祖父眷恋祖国的感情。

《月是故乡明》是一篇优美的散文，作者是著名著名东方学大师、语言学家、文学家季羡林。课文用典雅的语言，借月亮表达了作者对故乡的思念以及对往事的怀念之情。

1.学习生字及相关词语。2.有感情朗读课文。抓住重点词句感受作者童年生活的情趣，体会作者的自由与快乐，感悟祖父的慈爱和宽容。

1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形;正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”;正确读写课文中的重点词语。

▶教学目标1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。　　2.转述时注意人称的转换。

教学目标1.认识“揽、焰”等9个生字。2.默读课文，了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发民族自豪感。

[教学目标]1.会认12个生字，会写15个生字。　2.准确、流利地朗读课文，把文中的科技术语读正确。阅读时能提出不懂的问题，说出来并和同学交流，尝试解决。

1、认识“隧、衍、吨”等13个生字，会写“笨、钝、谈”等15个生字。能正确读写“恐龙、凶猛”等词语。

《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程，

▶教学目标　1.学习把一些事情转述给别人。转述事情时，要弄清要点，不要遗漏主要信息。　2.转述时注意人称的转换。

《三月桃花水》是一篇优美的散文，用优美的语言为我们勾画了一幅美丽的春水图，赞美了春天的美丽。课文篇幅虽然较短，但由于作者在文中运用了大量的排比句、

1、学会本课生字，理解课文中的重点语句。　2、有感情地朗读课文，理解课文内容，抓住“小小的天窗是唯一的慰藉。”了解天窗给乡下小朋友们带来的无尽遐想和无穷快乐。

1.通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点，积累优美的语言，感受田园诗情，产生对农村生活的兴趣和热爱。

[教学目标]1.会认6个生字，会写14个生字。　2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。

教学目标：1.激发积极上进争当班干部的热情。　2.激励现任班干部做好本职工作的动力。

教学目标：1.认识淘、涯等9个生字。读好应这个多音字，区分尊和遵这两个同音字。2.理解诗歌表达的意思。分角色朗读课诗歌。

本文是人教版第六册第二单元课文中的一篇精读课文。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿十分欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。

【教学目标】：1、分角色有感情地朗读课文。2、掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。

《守株待兔》通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了"想不劳而获是不行的"这一比较深奥的道理。

1.让学生综合运用学过的运算律知识解决春游活动中的一些实际问题，培养学生的活动参与意识，提高学生的组织能力和实践能力。

《昆虫备忘录》是一篇略读课文，图文并茂，可以帮助学生理解课文内容。本课的语言幽默、生动形象，写得情趣盎然，能激起学生的阅读兴趣，

1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的水平。训练学生的观察水平，发展学生的想象水平，培养学生的美好情操。

【教学目标】　1.会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“圈”“散”“杆”，理解生字组成的词语。

教学目标：　1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。