幼儿教育和宝宝一起好奇

　　一眨眼，旸旸到了“十万个为什么”的年纪，他总是充满着“打破砂锅问到底”的精神，纠缠着妈妈问“为什么”。很多看来不是问题的“问题”，到了旸旸那儿都成了“问题”，也成了妈妈最伤脑筋的“问题”。

　　面对旸旸形形色色的问题，妈妈一般采取这样一些小对策。

　　1．在能力范围内的又容易理解的，努力使用形象生动、旸旸容易听懂的词语去描述，多用比喻、拟人的手法。为了让旸旸有更直接的了解，妈妈常常扮这扮那拗造型。

　　2．能够在生活中有直接体验的，妈妈会带旸旸去看看、摸摸、闻闻、试试，例如，院子里桂花开的时候，站在树下看看花朵、闻闻味道；石榴成熟了，摘一个试试味道；可惜旸旸有时候有些小洁癖、又有些胆小，需要大大动员一番才可以。

　　3．可以通过自己的努力找到答案的，妈妈就和旸旸一起去寻找，比如到院子里去松松土，看看泥土下面是什么；家里小鸭子吃饭的时候，和旸旸一起去看看他爱吃些什么；或者，隔几天看看桔子树上的桔子有什么变化，感觉一下果实成熟的过程。

　　4．超过了能力范围的、或者无法直观感受的，妈妈也只能请网络或者电视帮忙，去寻找比较准确的答案，最好是有直观图片或者视频，和旸旸一起分享；例如，旸旸听的时候听到了“波涛汹涌”、“溅起的浪花足足有一人高”，恰逢钱塘观潮的时期，虽然不能前往一睹为快，但只要新闻里有相关的内容，妈妈就会提醒旸旸看“波涛汹涌”。

　　不管旸旸的问题，如何刁钻古怪，妈妈都努力坚持一个原则——不回避、不糊弄，实在回答不了，就“知之为知之、不知为不知”，老老实实地说“不知道”，然后和旸旸一起去寻找答案。在对付“问题儿童”旸旸的同时，妈妈也长了不少知识，很多生活中的小细节、小问题，作为成人平时都不会去思考，现在都成了需要认真思考对待的大问题，谁让对妈妈而言，宝宝的事无小事呢！

　　和宝宝一起好奇，让探索的种子在他的心里发芽、壮大，让他成为一个快乐的“问题儿童”。