【教学目标】　　1.大致了解古诗词的意思。2.能熟练背诵古诗词。3.感悟作者的思想感情。

[教学目标]　1.了解有关韩愈的文学常识;朗读、背诵全诗。　2.通过注释理解诗句大意。　3.根据诗句想象画面，感悟诗人对早春美景的喜爱之情。

　1.有节奏地诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。

　[教育方针]　1.有爱情地朗诵古诗，背诵古诗。　2.凭借注释，了解诗句的意义。

1.有节奏地诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。

[教学目标]1.以现实生活为基础，清楚、完整地编写科幻故事。　2.展开大胆、丰富的想象，表达一定的意思或中心。

[教学目标]1.结合上下文或借助工具书理解“不屑、鄙夷”等词语。　2.能正确、流利地、有感情地通读课文。　3.快速默读课文，了解在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。

[教学目标]　1.会写8个生字。　2.抓住课文中对人物对话和心理活动的描写，有感情地朗读课文，读懂课文内容。

教学目标：　1.把握文章的主要内容，体会作者运用三个典型事例证明中心论点的方法，学习作者写作时的行文思路，深刻感悟文章的主要内容。

　[教学目标]　1.会写4个生字。正确、流利地朗读课文。背诵课文。　2.能根据注释，联系上下文，了解课文内容。　3.体会到学习、做事必须专心致志，不可三心二意的道理。

1.引导学生就生活中经历的事情，写出自己的情感体验。　2.能够把印象深刻的内容写具体，表达真情实感。

教学目标　1.能就“表达自己的真情实感”的学习收获和其他同学进行交流。　2.认真聆听其他同学对于本单元学习内容的交流。

教学目标　1.通过听读了解主要情节2.学习通过别人的语言、行动来衬托人物心理等多角度的心理　　描写方法

▶教学目标　1.会写“媚、蚁”等15个字，正确读写“蚁穴、翻箱倒柜、念叨”等15个词语。　2.默读课文，把握课文大意，体会“我”这一天的心情变化。

教学目标:　1.自主学习字词，会认会写5个生字，理解字义，识记字形。正确读写“空虚、叹息、徘徊、伶伶俐俐”等词语。

教学目标1.学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。2.表达观点时能以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。勇于表达自己的真实想法。

1.能理清书籍内容的基本框架，把握要点，学会对书的内容进行概括。2.能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

　这是一篇略读课文，课文通过讲述汤姆索亚历险的故事，说明了他是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义感的孩子。

学习目标 　1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。

《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，本课内容由梗概和精彩片段组成。《鲁滨逊漂流记》叙述17世纪有个叫鲁滨逊的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。

[教学目标]　1.介绍自己家乡的一种风俗，或写一写自己参加过的风俗活动的经历。

1、读读记记“传奇、咆哮、旷野、吉祥、柔顺、象征、妖魔、恐怖、一无所有、哄堂大笑、能歌善舞、赞叹不已、身无分文、两面三刀、别无所求、随心所欲”等词语。

【教材简析】这是一首描写宫廷寒食节的诗。寒食节禁火，然而受宠的宦官，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。

1.会写13个生字，积累本课词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习文中的人物对话，以及有详有略的叙事方法。

1.学习生字，积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。