语文教学计划及进度表九年级下册 　　在党的教育方针指导下，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学

部编版九上语文教学计划及进度表　　一、指导思想　　以党的教育方针为指导，坚持以人为本，尊重学生的个性和身心发展的特点，实施素质教育，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培

知道人类开始进入“信息时代”的标志;引导学生理解计算机网络对现代社会生活的影响;知道妇女地位的提高;了解生态与人口问题的具体表现。

了解和掌握两极格局结束后,世界形势的基本特点——世界朝着多极化方向发展;“冷战”结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义,利用“北约”,随意干涉他国事务,威胁着世界安全。

一、教学目标　知识与能力：　联合国的建立、主要机构及其作用;世界贸易组织的成立;经济全球化趋势出现的主要原因;全球化的具体表现和影响。

知识与能力 了解万隆会议及万隆精神;知道非洲独立运动与“非洲年”;知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争;通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料，

1.通过学习，让学生知道二战后社会主||义力量的壮大，赫鲁晓夫时期的改革，戈尔巴乔夫时期的改革，八一九事件，苏联的解体。

一、【课程标准】　● 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展;知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本

一、【课程标准】　● 知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。

知道德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件, 了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。

【教学目标】一、知识与能力目标　1.德、意、日法西斯化的原因、经过及内外政策;欧亚战争策源地的形成;柏林—罗马—东京轴心的形成。

【教学目标】　一、知识与能力目标　1.1929—1933年经济危机爆发的原因、特点和影响;罗斯福就任美国总统;罗斯福新政的目的、手段和主要内容及其历史作用

1、了解第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨的表现，主要有印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革;引导学生认识印度非暴力不合作运动的形式、

通过本课学习,使学生了解新经济政策、苏联的工业化、农业集体化和苏联模式等基础知识。理解二三十年代苏联建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。

通过本课学习,使学生了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容,为进一步学习第二次世界大战前的历史,及掌握这一时期国际关系的变化奠定基础。

一、俄国十月革命的背景　1.经济上：1861年农奴制改革后，俄国资本主义经济有所发展，但依然很落后

知道三国同盟、三国协约的形成及组成国家;理解两大军事集团形成的根本原因及后果;知道第一次世界大战的导火线、大战开始的时间;了解第一次世界大战进程的概况;

教学目标：　1、了解有关王磐和散曲的文学常识;体会散曲中诙谐讽刺性的语言。

教学目标：　1.了解元曲的一般常识。　2.初步掌握散曲四大家、作者张养浩的相关文学常识。

教学目标：1.让学生能够有感情地朗诵全文并能理解诗歌的大意。可以通过反复朗诵和小组讨论的方法来加深学生对课文的理解。

【教材分析】《南安军》是南宋诗人文天祥继《过零丁洋》之后创作的一首五言律诗。此诗作于1279年5月，文天祥于前一年兵败被俘，被元军从广东押往大都，

教学目标：一、基本能进行有创意地表达　二、认识有创意地表达的一般方法　三、培养学生浓厚的写作兴趣

教学目标：　1.知识与技能：结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解并背诵这五首作品。

一、教学目标　知识与能力:　1.积累词语，丰富文言词汇。　2.了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。

【教学目标】1.掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书读懂课文内容，说出起义的原因和经过。