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2023高中班主任高考个人工作总结范文【5篇】
高中班主任高考个人工作总结都怎么写?总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编收集整理的高中班主任高考个人工作总结,欢迎阅读与收藏。
一、班级整体情况
本学期我班共有45名学生,其中男生27名,女生18名。班级整体情况发展良好,学生学习劲头十足,学习氛围浓厚,为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、高考情况
依据学期初学校给高三年级制定的高考任务,我班的目标为本科以上7人,一本2人。围绕此目标,1班全体师生团结一心,奋力拼搏。天道酬勤,我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历史上文化班最好的成绩,今年高考成绩为:一本1人,为体育特长生王照;三本6人,分别为体育特长生柴军会和文化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成绩,这是校领导英明带领的结果,是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导,感谢任课教师,感谢每一位同学!
三、主要开展工作
1、围绕目标,努力拼搏
看着学校给我班制定的高考目标,1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯,因为我们相信天道酬勤,付出就一定有收获。自信是成功的基石,拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况,我班六位任课教师商议讨论,定出了班级的具体目标生,确定重点培养对象,一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导,力争突破
认清任务,确定目标,这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任课教师讨论后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导,并结合复习方法和心理咨询等方面进行辅导,为后期的高考打下了坚实的基础。
3、开展活动,调节状态
为了缓解学生紧张的备考压力和情绪,除了参加学校组织的大型活动外,我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会,结合学生自己定的目标,依据每次考试的成绩,我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情,真正把学习当成一种乐趣和挑战,把高考当成实现自我价值的一条途径。
回首高三,有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子,历史将见证我们去的辉煌和成绩!
结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情况
全班共有56人,其中8人是补习生。同学们的成绩较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助树立正确的理想观,采取积极的态度对待复习,克服消极情绪。
每次模拟考后,让学生分析的考试情况,看到自己的长处,树立信心,找出自己存在的问题,知识掌握的情况,系统性,灵活性如何,能力怎样,应试心理的把握情况等方面,克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解,谈话间,以鼓励为主,提出希望,让学生感受到老师的关心,倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽努力改善学生的习惯。
首先是要学生注重细节,包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事,学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力,学生大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,及时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培养学生良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己周围的环境卫生,因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后,还要管住个别学生的言行举止,及时提醒,及时引导,尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力,致使有些错误不能得到很好的纠正,如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象,而我的工作却一直停留在口头批评上,使之造成了不良影响。
德育是学校工作的重点,也是班级工作的重点,转眼之间一个学期又结束了,蓦然回首,感慨万千,硕果累累,有付出的艰辛,更有收获的喜悦。
一、思想教育要严,个人发展要宽
一个班级的班风、学风的形成,在很大程度上取决于班主任思想教育成效,作为班主任的我,经常性的,有的放夭对学生进行爱国主义,集体主义教育。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育,使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观,明确学习目的,从而培养起学生们的学习兴趣。例如,通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作,要有凝聚力才能取胜,学习也如此。
二、通过家访了解学生
通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。全面经常地了解和研究本班学生,是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作,可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放矢,熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。
班主任是学校与家庭联系的纽带,家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后,就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记,对全班学生的家庭情况有大概的了解,如遇特殊问题,要进行速访,对个别学生,根据需要,还要常访。例如,我们班的一学生经常迟到,缺席。我就到他家家访,了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况,缺席情况减少了。
三、利用谈话和笔谈的方式沟通师生感情,密切师生关系
和谐的师生关系,是搞好班级管理的重要前提,中学生心理发展还不成熟。他们渴望交流,但又相对封闭,渴望理解,却又很少沟通,这在客观上成为师生交流的障碍,针对学生的这一心理特点,我要还要学生两周写一次周记,学生写的我跟他们保密,因此,他们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼,有的写出担忧,有的写出失去信心,有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的交流。
四、所取得的成绩
一期来,班风班纪良好,学习气氛浓厚,你追我赶,每月至少有两个寝室被评为文明寝室,每个月都是文明班集体,每次考试不管是单科成绩还是班级总分在年级都名列前茅,特别是雷冬同学,每次考试都以优异的成绩进入年级前四十名。
总之,我认为,班主任的德育工作直接影响到一个班级全体学生的成长,因此,作为班主任的我,要不断加强自己的理论学习,组织能力和教育能力的培养。
刚刚度过了紧张而忙碌的高二,首先要感谢一起工作的级长和老师,工作开展比较顺利,中途也遇到一些困难,现把高二3班下学期的得失总结如下:
一、加强班级管理,一步一脚印
1、在上学期获得先进班及卫生先进班的鼓励作用下,开学第一周组织大家共同讨论本学期班上的奋斗目标。强调已建立的各项管理措施,再次强调各班干部的职责,要求各班干部认真履行责任。在确定班干部的同时,确定科代表、小组长等班级骨干力量。定期召开班干部、科代表、小组长会议。
2、进一步做好班风学风建设。调动同学们积极参加班级管理的热情,进一步落实各方面的管理措施,充分重视各项工作的长期性和重要性。做好各种评比情况结果的记录,及时反馈;多鼓励,少批评,讲耐心,相信学生。严格要求自修课纪律,实行班干部轮流负责制。严格考勤,做到记录及时准确。抓好卫生值日工作的进一步细化,具体化,做到人人有事做,事事有人做。
3、采取各种形式培养学生的良好学习习惯,总结学习方法。比如介绍一些好的成功的学习方法,增强学习自信心,及时了解学习中有困难的学生,对他们及早进行指导和鼓励,以让他们紧跟全班共同进步。
4、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。发挥学生的主体作用,由他们提出问题,思考问题,开展形式多种、内容丰富的主题班会。
5、宿舍管理抓落实,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境,特别是对已暴露出一些问题的宿舍。
二、关注学生的心理,以生为本
在学生高二期间容易放松,也容易出现叛逆心理,在期中考试之后我专门抽时间跟学生聊天,对每个学生进行深入的交流和跟踪,并建立个人档案,同时让学生写总结,反思过去,我也对总结认真的作了批注,鼓励学生,确立学习目标和学习方向,对学习方法进行改善,在做好学生思想工作方面;对考试成绩不理想的同学,认真分析原因,寻找对策通过与学生沟通交流,形成融洽的关系,同时也让学生对自己的工作提有建设性的建议,以生为本,充分尊重学生,为自己的工作打下良好的基础。第
三、培养师生感情,增强信任感
因为作业的问题我对学生比较严格,学生对我的工作不理解,出现了叛逆、和抵触心理,为了改善师生关系,先对学生施以温暖的爱再是严格的要求,通过自己的真诚、博爱赢得学生的理解;带领学生参加篮球、排球对抗赛和足球友谊赛,成功收复了那些喜欢运动的同学,与他们成为好朋友,进一步修复了师生关系,并通过自己精彩的物理课堂树立自己的威信,使学生信任自己,逐渐达成一种和谐共赢的局面!同时加强与其他科任老师合作与交流,贴励志标语和买花,营造和谐温馨的班级氛围,让老师舒服,让同学更加温情。
“想、凌云壮志,干、脚踏实地”,“拼一个春夏秋冬,搏一生无怨无悔”这是贴在班级提醒每个同学的精神印记。他们在进入高三之际抓紧时间,紧抓基础,各方面都取得很好的表现,但是成绩方面还有很大的进步空间。
我经常用后妈来形容后接班的班主任,首先要让学生接纳你,后来才会喜欢你、信服你、听你的话,而且不像自己带的学生有的时候可以打感情牌,可是后接班班主任你手里根本就没有这张牌,可想而知后接班班主任工作的难度,很不幸的是我连续两年做了人家的后妈,而且都是高三接班,经过两年的学习学,生的各种习惯不论好的或者坏的已经完全养成了,做这个后妈就更有难度了。
一、 走进学生、了解学生
所以我首先做的是走进学生,每天早早的到校,站在教室门口用微笑迎接学生,假期补课期间即便不要求坐班,我也每天下午和晚自习都到学校来,利用课间走进教室观察了解学生,和同学个别谈话了解他们的思想、生活、学习动态。我觉得有的时候付出是打动人的很好的方式,经过一段时间我的付出换来的同学们的认可,明显感觉到学生对我的亲近和信赖。
二、 统筹规划,制定计划
经过2周左右时间的摸底,对于班的情况有的基本的了解,我开始根据班级的状况和高三学习的特点统筹规划,制定自己的工作计划,明确各个阶段的工作及重点。
三、 严格管理,提供保障
任何集体要取得胜利,纪律是严格的保证,所以整个高三一年的时间,我贯彻始终在做的就是严格班级纪律,从每个早晨的迟到问题开始,整个高三一年我坚持每天早晨在学生到校之前到校,除了外出学习开会从没落下过一天,到卫生的清扫、保持,课间纪律,眼、椎操,间操,自习课上的看小说、玩手机、随意进出教室去卫生间面面俱到,时时刻刻创造良好的环境同时也让学生时刻紧张。我觉得特别是越到高考之前,良好的纪律对于整个班级的影响就越大,我们班在高考中取得好成绩与最后一个月的稳定有很大的关系,最后的一个月里,我要求同学更要严格管理自己,间操每个人都要出席,特别是正步走时一定要走出士气,自习课我几乎都是在教室上的。
四、 合理预见,科学指导
利用自己连续作战高三的便利条件,对于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见,事先就对学生指导到位,针对各个复习阶段的特点,做不同的学法指导,告诉学生应该怎样学,要把主要精力放在什么方面,重点是什么,千万不能怎样做等等。
五、 多动脑筋,略施小计
在很多时候大家觉得做班主任难是因为班主任的工作对象是活生生的人,不是让他在哪他就在哪,让他做什么他就会做什么,而且都是17、8岁的青年人,单纯又自己觉得不单纯,总是认为自己做的对不愿意听别人的说教,所以班主任在做很多事情的时候都难免要多动点脑筋,经常要施点小计谋。发现问题要怎么说才能让学生接受批评并且愿意改正,怎么把一个人的闪光点变成大家的长处,怎么样安排座位才能让学生接受又能让全班同学取长补短相得益彰等等,这些说起来简单,可实际上作为后妈学生没和我有过一点冲突,对我的每一措施都能欣然接受确实费了我不少脑筋。
六、 关注心理,适时疏导
学生在每个阶段都会出现不用的心理问题,而且每次模拟试中也都会出现不同的心理状况,本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作,使学生基本上克服了考试紧张的心理状况,为高考取得较好的成绩打下基础。
一年的的摸爬滚打应该说确实客服了很多的困难,家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好,自己身体也不怎么好,扎了一个多月的针灸吃了半年的中药,对身边的人我照顾的很少心理很是愧疚,可是可以这样说对于我的学生,我没有愧疚我付出了我能付出的全部,当然我也收获了很多不只是高考成绩的优异,更主要的是学生们的认可和信服。
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