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ID:65258
时间:2022-04-25
部编版高中语文选择性必修下册第13-2课:宇宙的边疆教学设计
【教学目标】
知识目标:引导学生通过学习文本,联系实际,了解解说词的特点。
能力目标:指导学生通过细读文本,掌握解释文中重要句子的能力;指导学生通过学习文本和教师点拨,练习运用抒情和议论的修辞方法,为解说词补充传达科学精神和人文精神的内容。
情感目标:引导学生细读文本中精辟的议论和热烈的抒情,了解作者所传递的思考(宇宙不但横无际涯、辽阔瑰丽,不但可以为人类所了解,而且,从现实和深远的意义上说,人类的命运和宇宙息息相关,人类大大小小的活动都可以追溯到宇宙及其起源),领会作者对
人类好奇心、探索意识和质疑精神的肯定。
【教学重点】
指导学生通过细读文本,掌握解释文中重要句子的能力。
【教学难点】
指导学生通过学习文本和教师点拨,
练习运用抒情和议论的修辞方法,为解说词补充传
达科学精神和人文精神的内容。
【教学方法】点拨法、问题引领法、讲解法
【学法指导】自主学习和合作探究相结合
【课时安排】一课时
【教学准备】多媒体PPT
【教学过程与方法】
一、导入
同学们,这节课我们一起学习《宇宙的边疆》。我们课前整体把握了文意,按照学于是有一个问题自然而然习说明文的一般流程研究了说明顺序说明对象以及说明特征,题目又怎么叫做宇宙的边疆,就会浮出水面:作者讲宇宙的特征是神秘莫测辽阔无垠的,没关系我们再放一放,大家可不矛盾吗?应该怎么理解?同学们可能一时还难以回答,以先考虑着,我们先来关注另外一个内容。
今天我们来学习一篇新文章《宇宙的边疆》。上课之前,我想先带领大家回顾一下我们人类对宇宙探索和认知的过程。
人类自古就有自己对宇宙的想象:古埃及人认为大地是飘浮在水上的,古希腊人为“天圆如张盖,地方如棋局”。直到:认为大地地下有柱子在支撑着,古印度人认为大地是驮在大象背上的,而我们古代中国人认公元140年:托勒密《天文学大成》系统提出“地心说”公元1543年:哥白尼《天体运行论》系统提出“日心说”
18、19世纪从太阳系到广阔的恒星世界,望远镜发明后人们发现了天王星、小行星和行星卫星等太阳系成员,并预言了海王星的存在。将视野由太阳系扩大到了恒星世界。
公元1755年:康德明确提出星系的概念
公元1781年:赫歇尔观测到了天王星,确定了银河系的大小和所包含恒星数量。后来赫歇尔父子提出了银河系只是一个星系的观点,而太阳系只不过是银河系边缘的小小成员
公元1837年:斯特鲁维测定了织女星的周年视差,发现它远远超出太阳系边界
公元1934年:哈勃发现仙女座大星云中的造父变星,并推算出它是尺度同银河系相当
的巨大恒星系统,将人类认识的宇宙范围从银河系扩大到由众多星系组成的更广大的世界。
这个包括银河系在内的由众多星系组成的世界,就是我们今天所了解的宇宙。
通过简单回顾,我们似乎可以得出这样的认识:人类认识宇宙的过程是从认识自身存在的星球一一地球开始的,人类对宇宙的认识范围是越来越大的。那么人类对宇宙的认识程度怎样?宇宙究竟有多大?它的边疆究竟在哪里?让我们带着问题去研读这篇文章。
二、初读课文,感受文本
1.从阅读文本的直觉来感受它更接近你阅读过的哪类文本?
2.提出自己的阅读困难。
三、交流阅读感受
1.更接近于说明文,主体是说明性文字,但有似乎还包含有一定的哲理和饱满的情感。其实它是一部大型电视片的解说词,属于说明文的一种,但是它确实具有一定的文学性。
2.这篇文章可能对于大多数同学来讲会感觉有一些难度,那么难在何处呢?我觉得可能来源于以下两点:
(1)概念:概念抽象度高,专业性强且数量众多。我整理了一下:光年、行星、行星系、恒星、恒星群、星系、星系际、星系团、星团、星云、旋臂、超新星、黑洞、卫星等等。
(2)复杂语句:
①从宏观来看,人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的,甚至是微不足道的。
②近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节。
团。(恒星组成星团)
H.有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围,这些小星球是在它们演化的某个初级阶段冻结而成的行星系。(有些恒星被行星系包围)
I.我们现在来到我们星系的行星上。这些星球相当之大,它们都是太阳的俘获物。
J.巨大的气体星球海王星、天王星、土星一一太阳系的宝石一一和木星都分别有一个冰冻卫星做伴相随。
K.所有太阳系的行星都围绕着太阳运转。太阳是离我们最近的一个恒星。
L.人们有幸来到地球这个行星上。(有些行星被卫星伴随,太阳系中包括太阳和它俘获的行星及卫星,地球是太阳系中的一颗行星)
【问】文中涉及到许多概念:星系、星系团、恒星、行星、行星系、卫星、星团、太阳系。让我们来理一理它们之间的关系。
【分析】我们反过来整体一遍:地球只是太阳系中的一颗行星,太阳系是银河系中的一部分,银河系只是星系团当中的一个星系,特别稀罕而任何星系在宇宙当中都是不典型的,珍贵。由此可见宇宙的辽阔。天体间的关系如此复杂,我们对这一切的探索才刚刚开始,所知甚少。可见宇宙的神秘。文章介入多个与说明对象相关的概念并介绍了它们之间错综复杂的关系,以此展示说明对象的特征。
我们顺便来注意一下这些表述内容的语言风格:唯一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中。
多数恒星有伴侣,通常是成双成对,互相环绕。
有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围。
作为说明性质的文字语言追求准确严密“唯一”“多数” “通常” “可能” “约” “大概”以及大量确切数字的运用都突出了这点,真实准确客观地为我们介绍宇宙知识,使文章具有科学精神。
(3)但是在这篇解说词中我们还会发现另外一类语言,也同样突出了宇宙的特征。比如:
地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分是从地球上获得的。近来,我们已经开始向大海涉足,当然,海水才刚刚没及我们的脚趾,充其量也只不过溅湿我们的踝节,海水是迷人的,大海在向我们召唤。
【问】这句话在讲什么呢?
【分析】这不是说明文常用的语言类型,它不是说明性语句,而是议论抒情性语句。它宇宙,去继承去开拓。
②前后两处都写到了人类,我们如果比较一下会发现两处人类存在的背景并不相同因而带给我们的感受不同,传达出来的内容也不同:前面人类置身于宇宙这样一个广阔无边神秘莫测的背景下,人类虽有渴望和努力但显得非常弱小;后面的人类置身于地球这样一个弱小也许,这就是作者想要传达而温馨的背景下,人类的探索精神和求知欲望又显得非常强大。
希望有更出来的心意:宇宙展现出来的无穷魅力,人类面对宇宙展现出独特的价值与尊严,多的人对宇宙充满探索的兴趣,拥有愿意献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。
这就是被称为“历史上最成功的科普作家”
一一卡尔•萨根的表达。
3.课下作业:做课后作业,以及对应的练习题。
对爸爸的印象,从记事的时候,就有了,他留给我的印象就是沉默少言的,但是脸上却始终有微笑,不管家里遇到了什么样的困难,只要有爸爸在,一切都能够雨过天晴的,小时候,家里很穷,可是作为孩子的我们(我和哥哥),却很幸福。爸爸从来不会因为缺钱,而让我们感觉得些许的拮据和紧张,哪怕的低三下气的问人借钱,爸爸都会按时给我们交了学费,从来都不会给我们兄妹俩拖欠学费。爸爸闲下来的时候,就会给我和哥哥讲他们生活的那个年代,很苦很累,还经历过自然灾害,穷的时候,连饭都吃不饱。在我的印象里,最深的一件事情就是过年的时候,不管这一年钱赚的多还是少,爸爸总会让妈妈带着我和哥哥去买新衣服,当然了,妈妈也必须买新的,唯有爸爸,他是家里面唯一一个可以穿旧衣服过新年的人,这就是我关于爸爸的儿时的印象,他爱家人,从来不肯委屈自己的妻子和孩子。成长岁月里的爸爸在我们渐渐成长的的岁月里,作为孩子,我们都有了自己的认知和想法,青春期的叛逆,我们也给爸爸惹了不少祸,但是,不管我们闯的祸有多大,最后都是爸爸出面,来摆平解决一切。在这个渐渐懂事的过程中,爸爸扮演着一位良师的角色,事情过后,爸爸也会趁机好好的教育我们,让我们懂得,我们做的是对的,值得鼓励的,还是不对的,今后需要去改正的。爸爸在社会上经历的多了,懂得的道理也比我们多很多。我们是在跌跌撞撞的认知中去探索这个社会,而爸爸就是这条探索道路的指明灯!在我们长大的青春光阴里,我们在爸爸身上看到了责任、懂得了承担的重要性!爸爸,在我们的生活中,必不可少,他让我们(大哥和我)拥有了正确的人生观和价值观,他教会了我们如何看待这个世界,如何去更好的创造自己想要的生活!渐渐上了年纪的爸爸:我只想用“渐渐上了年纪”来形容现在的爸爸,不想要用已经“老去”来形容爸爸。没错,岁月是真的很无情的,不知不觉间,爸爸的眼角多了些许的皱纹,额头的皱纹也不自觉的来向他报到了,爸爸再伟大,也终究抵不过岁月的蹉跎。两角鬓白的爸爸,让我们看着多了很多的心疼,一向雷厉风行、无所不能的爸爸,渐渐地,变得老了,特别是当我们都成家以后,爸爸也算是把他一生最重要的任务也都完成了,上了年纪的爸爸,更多的心思,留在了妈妈的身上,一路走来,是妈妈的陪伴和默默的奉献,才让爸爸能够在外工作的时候,毫无杂念!妈妈,就是爸爸最为坚强的后盾,而我们,是爸爸努力奋斗的最大动力,如今,爸爸渐渐地老了,作为儿女,我们无法让时光倒流,能做的就是多陪伴他们,让他们的晚年生活能够幸福!爸爸的一生,都在付出,为了家和家人而付出,如今的我们,都已经成家,更加体会到了为人父母的心酸苦楚,我们能做的就是常回家看看!让父母不感到孤独!我们都是母亲身上掉下来的一块肉,我们跟母亲之间的关系,血浓于水,彼此间的那种爱,是神圣而又不可侵犯的,是妈妈给了我们生命,也是妈妈无怨无悔的把我们抚养成人,在我们成长的过程中,不管是好还是不好,妈妈都一味的去包容,去引领着我们我和妈妈的温情小生活,母爱,总是那么的伟大!都说慈母多败儿,其实啊,母亲在我们的生活着,扮演着不可或缺的角色,没有母亲的无私奉献,又怎会有我们的今天呢?更多的时候,是我们忽略了母亲的重要性,甚至是把母亲对我们的关心和爱护变成了理所当然!其实啊,也是因为我们从出生的时候,就拥有了母亲的爱,也就变得不那么的珍惜了!我觉得,我们生活在这个世上,更要好好地对待我们的母亲,在我的记忆深处,母亲总是很慈祥的,她也有属于她自己的小忧愁,但是,却从来都不会让我们知道,不管生活中,遇到了什么困难或者坎坷,她总是自己一个人想办法面对和解决!以至于曾经的我一直觉得母亲是万能的,没有什么困难事情是母亲不能解决的!儿时记忆中,最深刻的一件事情就是那年的的大冬天,下了很厚很厚的雪,我跟哥哥上学的地方是需要骑着自行车去的,妈妈早早的叫醒了我和哥哥,并且告诉我们下大雪了,路上滑,要早点出发,路上慢一点走,当我们吃了早饭准备出发的时候,妈妈也跟着一起出发了。大冬天的,天黑黑的,母亲拿着手电筒,给我和哥哥照明,因为下了雪,有的路段不好走,我们就推着自行车,一路上有说有笑的,时不时的哥哥还会调皮一下,就这样,母亲拿着照明灯,一路护送我和哥哥到了学校,现在回想起来曾经的岁月,满满的回忆,满满的温暖!不知不觉间,我们就都长大了,哥哥也成家了,有自己的孩子,妈妈看着我们生活幸福,她也就是开心满足了,可是,岁月却是那么的无情,不知不觉间,妈妈的眼角就多了些许的皱纹,她在岁月的淘洗中,渐渐地老去了!她没有多么伟大的理想,唯一的希望,就是我们都能够生活的健康,平安,快乐,幸福!母亲,从来都不曾奢望我们能够有多么大的丰功伟绩,最大的心愿就是我们平安快乐,她的一生心血,都在我们这些孩子身上,而对于她自己,似乎总是少了很多的关心,作为儿女,长大后的忙碌,确实忽略了对母亲的爱,当我们真正的意识到母亲老去的时候,岁月一晃已经过去了几十年!母爱,虽然平凡,但是却很伟大,我跟妈妈的温情小生活,那些记忆中的点滴,一直萦绕在脑海中,让我感受到幸福,感受到温暖!爱你,亲爱的妈妈,愿你生活幸福,健康平安!其实也就是平凡的一年,和往常相比较,也没有太多的区别,唯一的不同就是自己就业了,不再是学生了,也不再是那个向父母伸手就要钱的小姑娘了!步入社会的自己,很开心,同时也很紧张,毕竟社会才是一个真正的大染缸,才能让一个人真正的成长和坚强!父母的爱,平凡中渗透着伟大,这一年,感恩父母!在初入社会的这一年里,是要感恩很多的朋友同事领导,但是,我最想要感恩的两个人,其实就是我的爸爸妈妈!也许,你会觉得很奇怪,入社会,经历的很多人或事,不应该都是单位或者工作吗?怎么会是要感恩父母呢?没错,我最最想要感恩的就是我们爸爸和妈妈!为什么呢?且听我慢慢道来!每一年的母亲节和父亲节,都只有一天,我想先和大家分享一下父亲节发生的小故事,虽然很平凡,很普通,但是我的心确实五味杂陈暖暖的!
这一年的自己,已经参加了工作,也有了自己的收入,虽然工资不是很高,但事多多少少还是有些结余的,父亲节到了,那天早上一醒来,我就给父亲微信上发了红包,金额不多,也就只有100元的红包,这一天,我一直在等待着父亲领红包!可是,等啊等啊等啊,眼看着24小时就要过去了,可是父亲还是没有领取红包,难道是忙碌着,一直没有看到吗?或者是信息太多,被挤下去了,于是,我就告诉了妈妈,让妈妈去提醒父亲,记得领取父亲节的红包。当我和妈妈说了以后,妈妈却告诉我说:你爸爸说了,他还能赚下钱,不差钱,他没有理由领取你的钱,你在外工作也不容易,留着让你自己花了,!听了妈妈的话,我的心,那一刻的感觉,真的时候无法形容的,于是,我就告诉妈妈,说也就只有100块,不多,我也不缺这100,多少一点心意,就领取了吧,我再三提醒让领取,可是,最后的结果是,红包退还了回来,这就是父亲,他不过是一个平凡的农民,对于孩子给予的,他却觉得孩子出门在外不容易,不愿意花孩子的钱!事情虽然很小,但是,却真的触动了我的心,也激发了我更要好好的工作,努力赚钱,以后给予父母更好的生活!记得还有一次是我小学的朋友要结婚了,因为处的不是很好,很一般,礼钱也就200元,当天我也没回去,于是,就让妈妈去上礼了!不过,我前一天就给妈妈发了红包,可是妈妈愣是没有领取,非说是要给就等你回来了的吧,其实啊,我知道,妈妈的意思就是要让我常回家看看!爸爸和妈妈都在用他们的觉得对的方式,爱着自己的孩子,在他们的眼中,孩子永远是长不大的。平凡的小事情,渗透着浓浓的爱意,或许,这个世界上还有很多很多向我父母一样的家长,他们不愿索取孩子们的金钱,只愿孩子们能够健借此机会,也借此平台,感恩亲爱的爸妈,希望爸爸妈妈身体健康,幸福快乐!爸爸妈妈,我爱你们!
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