部编版高一语文必修下册第三单元第7-1课：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案

　　部编版高一语文必修下册第三单元第7-1课：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教案教学目标：

　　1.感受屠呦呦的科学家形象。

　　2.赏析本文的写作特色，体会实用类文本的写作方法。

　　3.树立文化自信，激发为人类幸福探索的兴趣和热情。

　　一、导入

　　由《诗经·小雅·鹿鸣》：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”介绍名字的来历，引出屠呦呦。

　　二、积累

　　介绍屠呦呦及主要获奖情况。

　　作为一名医者，面对人类健康长达数千年的威胁，在国际努力都遭受重挫的情况下，一名女科学家能做些什么呢?

　　回顾上节课梳理出的屠呦呦及其团队的青蒿素研发重要阶段。

　　在“中医药学的贡献”这个小标题下，屠呦呦不再重点谈青蒿素，而是提出很多中医药学研究的新方向，她想向世界传达什么呢?

　　三、品读文本

　　1.提问：研发抗疟药物青蒿素经历了哪些重要阶段?在每一个阶段屠呦呦及其团队都做了哪些工作?进展如何?

　　阶段工作内容及进展

　　1 准备　接受任命，组建团队。

　　2 项目起步收集众多方药，测试提取物，进展甚微。

　　3 转折突破　发现青蒿提取物有一定抗疟效果;提取到安全性高的中性提取物，并获得动物实验的成功。

　　4 临床试验屠呦呦及同事做志愿者，亲自试验提取物的安全性;随后在临床治疗中病人症状迅速消失。

　　5 提纯命名分离提纯出抗疟有效成分C15H22O5

　　并将之命名为“青蒿素”。

　　6 药物转化“523”项目大团队成员找到适合药物生产的青蒿素含量高的青蒿;在海南疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。

　　7 药物推广在其他单位的协助下确立青蒿素分子的立体结构;后发表论文，获得国家表彰;在世界级会议上作报告，引起世界关注;新药审批成功。

　　8 发展超越

　　发现双氢青蒿素并将其发展成新的药物，同时尝试用青蒿素和双氢青蒿素

　　治疗其他疾病。

　　2.小结：屠呦呦团队能研发出具有抗疟疗效的青蒿素的原因。

　　①政府的主导作用

　　②科研团队强烈的责任感、担当精神、奉献精神

　　③能够立足传统(医药文化)，并运用现代科学和技术

　　④不怕困难、坚持不懈、敢于探索、不断创新

　　⑤注重团队合作

　　3.屠呦呦先生获奖发言的重点：

　　童年经历

　　系统学习

　　他国经验

　　呼吁合作

　　4.中医药学的其他贡献：

　　青蒿素不是中医药智慧的唯一果实：

　　单一药物：砒霜、“千层塔”

　　复方用药：辨证施治疗法和有效方药的积累

　　中医药在术后维护方面的疗效

　　与其他学科的结合

　　未来的梦想

　　四、探究

　　提问：如何理解题目中的“人类征服疾病的一小步”?

　　①在人类征服疾病的整体历程中，青蒿素疗法治疗疟疾只是其中迈出的很小的一步。

　　②在推动中医药以及其他传统医学更大程度地造福人类这件事上，青蒿素的发现也只是一小步，中医药在人类抗击疾病的未来将大有可为。

　　③从这句话中，可以感受到屠呦呦先生谦逊的一面，做科学工作需要这种不骄傲不自满的谦逊品格。

　　五、总结

　　成功登月的美国宇航员阿姆斯特朗曾说：“这是个人的一小步，却是人类的一大步。”科学家屠呦呦则说，青蒿素是人类征服疾病的一小步。科学的发展总是会影响世界的发展，而人类科学的探索还远未到达终点。

　　希望同学们能向以屠呦呦为代表的科学家学习，学习他们的创新意识、探索精神和科学态度，“好好学习，天天向上”，为人类文明与进步做出自己的贡献!