调查报告怎么写？调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行调查研究之后写成的书面报告。在实际工作中，人们往往通过调查报告去探索规律，反映实际问题，透视社会热点，总结推广典型经验。
一、调查报告的类别
调查报告从内容上可分为反映情况调查报告、典型经验调查报告、研究问题调查报告、新生事物调查报告。从形式上可分为综合调查报告、专题调查报告。调查报告具有指导性、针对性、报道性和典型性。
二、调查报告的格式
调查报告在格式上没有固定的要求，一般来讲，调查报告的结构包括四部分：标题、前言、主体、结尾。
1．标题
标题一般有以下四种。一种是由事由和文种构成，如《关于职业学校学生学习的调查报告》。一种是用调查的主要结论或作者的主要观点作标题，如《发展职业教育势在必行》。一种是以调查的主要问题作标题，如《中等职业学校学生如何走上创业之路》。一种是由主标题和副标题组成，主标题说明主要内容，副标题说明调查对象和范围。如《这样培养的学生会受到用人单位欢迎的—希望职业学校教育教学情况调查》。调查报告的标题要精炼醒目。
2．前言
前言部分主要交代调查研究的基本情况，包括调查目的、时间、地点、对象、范围、手段、经过，有的可概括全文的主要内容，也可简要介绍调查的主要结论。前言要简明扼要。
3．主体
主体是调查报告的主要部分。其内容包括两大部分：一是调查所得的具体情况，二是分析所得出的结论。
主体部分在结构安排上较为灵活，可以将调查材料按性质分类，分几个问题来写。如《如何成功找到你的第一份工作？—大学生成功就业经验调查分析报告》，主体部分从求职途径、求职心态、求职简历、能力匹配与职业规划、就业薪酬、求职信等方面分析了成功就业的大学生在求职方面的经验。也可以用对比方法来介绍调查对象的情况，在对比中得出结论。如《同一地区的农村经济为什么发展有快有慢？—廊坊市郊区二百个村的调查》，通过对经济发展速度不同的两类典型的调查、分析、比较，揭示农村经济发展的客观规律。还可以先摆出调查中了解到的情况，然后进一步分析原因，最后得出结论或提出解决问题的建议。如《学生心理状况调查报告》主体部分首先交代了调查结果，用具体数据说明学生心理状况，然后分析与讨论学生中存在的突出的心理问题及其危害或原因，最后提出了对学生进行心理健康教育应采取的措施。
4．结尾
结尾是调查报告的结束语，一般比较简要。可总括全文内容，可提出建议和解决问题的方法，可指出事物的发展趋势，可说明经验的意义。如果在主体部分已把问题讲清，也可省略。
三、调查报告写作的基本要求
1．深入调查，广泛占有材料
深入而详尽地调查并掌握事实材料是写好调查报告的前提。要做好调查，首先要明确调查目的，确定调查对象，拟出调查提纲，制定调查问卷。其次，根据调查的目的和内容，运用恰当的方法进行调查，如开调查会、个别访问、问卷调查、实际考察、网上调查等。
2．认真分析研究，从材料中引出固有的规律
对调查获得的材料进行科学的分析是写好调查报告的关键。要运用正确的思想方法进行科学的分析和综合的研究，经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，鉴别材料的真伪，选取典型的材料，发掘材料深刻的内涵，从而概括、提炼出材料所固有的本质，说明调查对象的真实面貌。
3．用事实，做到观点与材料的统一
调查报告是用事实反映客观情况，说明问题的实质。用材料说明观点，做到观点从材料中来，观点与材料统一。在写法上，要具体，不要空洞。要有点有面，不要笼统浮泛，以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，或只发议论。
4．语言要准确平实
调查报告的语言以准确平实、明白晓畅为本，一般不用比喻、夸张、含蓄等修辞方式，也不用华丽的辞藻，禁绝一切浮词虚言、空话、套话，只要简明、准确、平实，使人读了十分明确就达到目的了。
