坐在闷热的教室里,听老师讲着课本上枯燥而乏味的知识,这时哪怕是一声聒噪的蝉鸣,也能把人吸引过去。——这就是我们所认知的课堂,毫无生趣可言。
所以,当下课铃准确无误地响起,教室多半的同学已经消失得无影无终。我叹了一口气,收拾好书包便离开了教室。
今天是一个特别的日子。我来到海边沙滩,一阵清凉的微风拂过我的脸庞,驱赶了夏日的炎热以及在课堂上残留的烦躁。狠狠地呼吸了一口清新的口气,往大海那边望去,我那疲惫的心渐渐得以放松。
赤脚走在沙滩上,突然,我的脚踝像被什么刺到,一阵痛楚迅速袭来。我下意识地闪开,发现刚刚踩
到了一个贝壳。那是一个乳白色的贝壳,上面布满回旋的花纹,宛如人工雕刻般精致。
“贝壳是软体动物的外套膜,具有一种特殊的腺细胞,其分泌物可形成保护身体柔软部分的钙化物。”脑海中突然回忆起老师在课上给我们讲述贝壳的情景。那时候的贝壳被专业术语描述得平白无味,而我也对贝壳没有了兴致。可是,当今天亲眼看见、亲手触碰它时,我的心中却对它充满无限的好奇与兴趣。
打开贝壳,里面没有任何东西,只是残余着生命的气息。我知道,这里曾经是珍珠的寄居处。这样一个小小的贝壳,是如何孕育出美丽的生命呢?我轻轻地抚摸着里面,仿佛想象到蚌是如何为了减轻自身的痛苦,不断地从身上分泌物质去包裹异物,日复一日,年复一年,最终变成了珍珠。
其实我们人类也是如此。在经受过许许多多的痛苦之后,我们已不再是那个单纯得接近透明的小孩。是痛苦让我们变得坚强,让原本脆弱不堪的心灵变得如此强大。
这一趟旅程短暂却有意义,我从中学到了很多东西,这是大自然给予我的,不是在课堂上老师的专业术语所得到的。
其实,这也是课堂,而且远远比课堂有趣得多。
这也是课堂叙事作文
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