幼儿教育中英文格言

　　导语：让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。以下是小编整理中英文格言的资料，欢迎阅读参考。

　　幼儿教育中英文格言1

　　1、十年树木，百年育人。

　　Ten years trees, educating people in one hundred.

　　2、学高为师，身正为范!

　　Learn Gao Weishi, body is for fan!

　　3、快乐工作，快乐生活。

　　Happy work, happy life.

　　4、习于智长，优与心成。

　　Learning to think long, optimum and heart.

　　5、从零开始，持之以恒。

　　Starting from scratch, persistent.

　　6、心灵塑造的最佳工程师。

　　The best engineers heart shape.

　　7、爱校、爱生是我们职责。

　　Love, love life is our responsibility.

　　8、爱孩子，是我快乐的源泉。

　　Love children, is my source of happiness.

　　9、眼中有孩子，心中有目标。

　　Eyes with children, a goal in your heart.

　　10、教育无小事;教师无小节。

　　Education is no small matter; Teachers have no section.

　　11、教育无小事，事事须尽力。

　　Education is no small matter, must try our best to everything.

　　12、学如逆水行舟，不进则退。

　　Learn like a stream, not to advance is to go back.

　　13、选择了远方，就要风雨兼程。

　　Chose the distance, trials and hardships.

　　14、天荒地老，教师的童心不泯。

　　The teacher never vanished childlike innocence glebe's old.

　　15、踏踏实实做人认认真真做事。

　　Steadfast personhood serious work.

　　16、诵读六十五条，习惯牢记心头。

　　Read sixty-five, used to remember my heart.

　　17、踏踏实实工作，认认真真育人。

　　Work steadfast, conscientious and educating.

　　18、认认真真教书，踏踏实实做人。

　　Teach conscientious, steadfast personhood.

　　19、要把阳光洒向教室的每个角落。

　　Sprinkle sunshine to to every corner of the classroom.

　　20、教着，感受着;走着，快乐着。

　　Teach the feeling; Walking, happy.

　　21、美德大多存在于良好的习惯中。

　　Virtue is mostly exist in good habits.

　　22、老老实实做人，认认真真教书。

　　An honest personhood, conscientious teaching.

　　幼儿教育中英文格言2

　　1、把爱带给每位学生。

　　Bring love to every student.

　　2、做一名美和爱的使者。

　　To be a beauty, and the angel of love.

　　3、尽心尽力，无怨无悔。

　　Best, complaint or regret.

　　4、喜欢孩子，善待孩子。

　　Like children, be kind to children.

　　5、率先垂范，教师重责。

　　Governs incorruptibly, teachers' responsibility.

　　6、人不能够瞧不起自我。

　　People can't look down upon yourself.

　　7、播种期望，收获明天!

　　Seeding expectations, harvest tomorrow!

　　8、全心全意为学生服务。

　　Wholeheartedly service for students.

　　9、执着杏坛，乐于奉献。

　　Persistent almond altar, dedicated.

　　10、冰冻三尺，非一日之寒，

　　Rome was not built in a day.

　　11、行为比语言更有说服力。

　　Actions are more persuasive than words.

　　12、有所尝试，就有所作为。

　　Something attempted, something.

　　13、表扬用喇叭，批评用电话。

　　Praise the trumpet, criticism on the phone.

　　14、教师的春风，日日沐我心。

　　Teachers in the spring breeze, massage my heart day by day.

　　15、抓养成，促导学，求发展。

　　Develop and promote learning, for development.

　　16、爱生如爱己，教生如教子。

　　Love born as thyself, teaching such as godson.

　　17、德者业治本，业者德之着。

　　Virtue industry, industry of DE.

　　18、教师的人格是教育的基石。

　　The teacher's personality is the foundation of education.

　　19、学生的满意，是最大的幸福。

　　Student satisfaction is the greatest happiness.

　　20、生命正因为风雨而变得精彩。

　　Life is become wonderful because of the rain.

　　21、教师的天职在勇于探索教育。

　　The first duty of a teacher in courageous enough to probe into education.

　　22、踏踏实实做人、认认真真做事。

　　Steadfast, serious work.

　　23、在教育中守望快乐，享受幸福。

　　Watch happy in education, enjoy happiness.

　　24、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

　　Cultivated in the green grass, this life with no regrets.

　　25、不能只埋头拉车而不抬头看路。

　　Not only his cart and don't look up at the way.

　　26、习惯形成性格，性格决定命运。

　　Habit forming character, character determines destiny.

　　27、不尊重学生，就是不尊重自己。

　　Don't respect students, just don't respect myself.

　　28、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　Coaxing, teaching is a teacher.

　　29、差生身上应更多体现着老师的爱。

　　Should be reflected more difference on the teacher's love.

　　30、职业道德是做人之本，为师之本。

　　Professional ethics is the human, is the foundation of the division.

　　31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　Builders of do, in the heart is steadfast.

　　延伸阅读：

　　教育关键期

　　幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等

　　的最佳期

　　美国心理学家杰明斯的研究指出，5岁以前是智力发展最快的时期，对一个18岁的孩子达到的正常智力水

　　幼儿教育

　　平来说，其中50%的智力是4岁以前获得的，30%是4—8岁获得的，20%是8—18岁前获得的。

　　美国生理学家的研究也表明，幼儿是大脑生理发展的最快时期，一个成年人脑重约为1400克，其4岁时约为1000克，8岁时约为1300克。

　　日本学者木树久一指出，儿童潜在能力遵循一种递减的规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童，如果一出生就进行教育，可以成为具有100分能力的人，若从5岁开始教育，只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始，就只能具有60分能力的人。

　　由此可见，幼儿大脑发展速度之快。在儿童智力迅速发展的时期，早期教育的作用也特别大，因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。若在这个时期内，对孩子用正确的方法施以适当的早期教育，其效果可想而知。

　　人格健全的关键期

　　幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时孩

　　幼儿教育

　　子的可塑性强，自我评价尚未建立，往往以家长、老师的评价来评价自己。家长、老师说“好”，就是“好”，家长、老师说“坏”，就是“坏”。若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。相反若在这个时期形成一些不好的个性品质或行为习惯，以后就很难纠正。

　　性教育的关键期

　　3岁左右的孩子，正处于一个特殊的性心理发育阶段，心理学上称为“性蕾期”。如果男孩把自己看作是女孩，在打扮、举止、表情上模仿女孩，就成为女性化男孩。如果女孩把自己看作是男孩，在打扮、举止、表情上模仿男孩，就成为男性化女孩。这称为性角色畸形。

　　总之，幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。在幼儿教育上，主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态，来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。所以，幼儿教育是决定人生命运与幸福的终身大事。