《学写游记》是国家统编本教材八年级(下)第五单元的单元作文。古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。

【导学目标】1.掌握作者游览的行踪，了解游记的一般特点。2.学习作者根据各个景物的特点而采用的不同的描写方法。

《登勃朗峰》是八年级下册第五单元的一篇自读课文。本单元选文均为“游记”，分别选取中外游记名篇。《壶口瀑布》写作者游黄河壶口瀑布的经历，

知识与技能: 学习并掌握生字词，感知课文，了解游记的写作特点。引导学生通过反复朗读课文，加深对课文内容的理解，理清文章的脉络，理解关键语句的含义。

1.有感情地朗读课文，在朗读中感受壶口瀑布的美。2.品味文章富有表现力的语言，学习作者从声响、形状、态势等不同角度来描写壶口瀑布的方法。

教学目标　1.完成一次话剧表演，让学生切身体会到话剧的魅力。　2.学习如何表达对文艺作品、艺术欣赏的见解。

教学目标　1.回顾话剧相关知识，巩固学习成果。　2.选择剧本，准备排练。　3.了解排练的相关事宜，并付诸实践。

教学目标　知识与能力：　1、了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。

话剧《天下第一楼》于1988年首演,主要剧情是：名噪京师的烤鸭老字号“福聚德”创业于清同治年间。传至民国初年,老掌柜唐德源因年迈多病而退居内室,

一、教学目的：　1.学习本文象征手法来表现时代的主题。　2.领会作者抓事物特征展开丰富想象和多种修辞手法的运用。

《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》是人教版高中语文必修下册中的课文，属于演讲辞，是高中阶段第一次集中学习的实用文体。马克思被邀请作为伦敦的外国流亡革命人士的正式代表，

教学目标 1.比较“木”与“树”，“树叶”与“木叶”、“落木”在诗歌中不同的意蕴。

　一、教学目标：1、了解建筑特征，感受中国建筑之美。　2、熟悉优良建筑传统，增强民族自豪感。

【教学目标】：1、引导学生从生活出发，了解科学、认识科学，体会科学的精神。

1.感受屠呦呦的科学家形象。　2.赏析本文的写作特色，体会实用类文本的写作方法。　3.树立文化自信，激发为人类幸福探索的兴趣和热情。

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，

教学目的1.激发学生阅读名著的兴趣;　2.掌握品读人物的方法;　3.培养学生对文学作品的品评能力。

●教学目标　知识目标　1.明确戏剧单元学习的要求。　2.作者曹禺及有关《雷雨》简介。

教学目标：　1.了解中国古代戏曲的特点。　2.赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥形象的典型意义，感受窦娥的反抗精神。

【教学目标】　(一)知识与能力目标　1、积累文中重点字词、句式。　2、能准确概括文章的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦的性格特征。

[学习重点]　1、了解《左传》这部编年体史书的概况。重点了解《左传》作为先秦历史散文杰作的基本内容和语言特色。

1、一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过的人没看见他似的走开了。

教学目标　1.把握作者的主要观点，品味文中意蕴深刻的语言。　2.学会文中的语言运用技巧，揣摩语言运用的高妙之处。

【教学目标】1.阅读课文，了解本文美学观点，学会审美。　2.感知课文内容，梳理文章思路。　3.学习本文运用的修辞手法。掌握举例论证、引用论证的运用及作用。

【教学目标】　1.朗读课文，理解文章内容。　2.了解作家及其美学观念，厘清文章结构。　3.学习诗画家注重意境的创作原则，学会领悟艺术的魅力。

【教学目标】　一、知识与技能：积累词语;理解两篇文章的读书观点，提高对读书目的、方法、作用的认识。

“学习演讲词”选取了四篇各有特点的演讲词。《最后一次讲演》民主战士闻一多面对特务拍案而起，即兴发挥，慷慨激昂。《应有格物致知精神》

教学目标　知识与能力：了解顾拜旦及其生平、贡献，理解奥林匹克精神的内涵与价值。

教学目标　1.识记课文主要词语，了解王选一生重要的抉择和贡献。　　2、分析体会王选在面临重要抉择的主客观条件及思考过程，品析作者的演讲特色。

教学目标：　1.理解真正的格物致知的精神。　2.理解文章的论证方法。　3.学习编写阅读提纲。　　重点难点：