新高考背诵60篇情景默写汇编（第二练）

　　新高考背诵60篇情景默写汇编(第二练)

6.阿房宫赋

　　(1)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_________，_________，_________?”

　　(2)杜牧《阿房宫赋》中“________，_______”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。

　　(3)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是________，_________。

　　(4)《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“________”，嘈杂的音声“_________”。

　　(5)杜牧《阿房宫赋》中以“_______，_______”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望皇帝临幸。

　　(6)《阿房宫赋》中“_______ ”和“_______”两个问句，运用比喻手法，分别描写阿房宫中宏伟壮观的“桥”和“复道”。

　　(7)杜牧在《阿房宫赋》中说，远观阿房宫盘结交错的建筑群，它们犹如密集的蜂房和旋转的水纹，接着作者感叹“_______”，建筑之多，让人不能分辨东西方向，是因为这些建筑“_______”。

　　(8)不吸取历史的经验教训让人痛惜，正如《阿房宫赋》里所说：________，________。

　　(9)杜牧《阿房宫赋》中描写秦人对掠自六国的珍宝丝毫不知珍惜、生活极度奢侈浪费的两句是“________，________”。

　　(10)连廊回旋、飞檐高翘是中式建筑的常见形式，显示了中国传统建筑独特的审美特征，对此，杜牧在《阿房宫赋》里有生动的描绘：“________，_______。”

　　(11)《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的无尽剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：________，________?

　　(12)杜牧在《阿房宫赎》中用“________，_________”概括了秦王统一天下的大业，交代了兴建阿房宫的背景。

　　(1)使秦复爱六国之人/则递三世可至万世而为君/谁得而族灭也。

　　(2)覆压三百余里/隔离天日

　　(3)二川溶溶/流入宫墙

　　(4)多于机上之工女/多于市人之言语

　　(5)一肌一容/尽态极妍

　　(6)未云何龙/不霁何虹

　　(7)矗不知几千万落/高低冥迷

　　(8)后人哀之而不鉴之/亦使后人而复哀后人也

　　(9)鼎铛玉石/金块珠砾

　　(10)廊腰缦回/檐牙高啄

　　(11)奈何取之尽锱铢/用之如泥沙

　　(12)六王毕/四海一

7.六国论

　　(1)苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，首段提出“_______，_______，_______，_______”的精辟论点，同时也点出了六国破灭的根本原因。

　　(2)古人写文章爱引用前人话语作为论据，苏洵在《六国论》中便引用“古人云：‘以地事秦，________，________，________’”来论证贿赂秦国的危害。

　　(3)苏洵在《六国论》中借助“_______，_______”，敏锐地指出了对抗秦国的办法，此举会让对方寝食难安。

　　(4)关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，古人也有对此非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：_______，_______。

　　(5)古人云：以史为鉴，可以知兴替。苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是：“非兵不利，战不善，_______。”因此，杜牧在《阿房宫赋》中劝诫统治者说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;_______，_______。”

　　(6)《六国论》中作者含蓄表明写作目的的句子是：_________，_________，_________。

　　(7)《六国论》中作者批评赵国杀害良将，不能武力抗秦坚持到底的句子是：________，_________，_________。

　　(8)《六国论》中记叙六国先人开拓疆土十分不易，“_________，_________，_________，_________。”前人筚路蓝缕，辛苦创下的基业，后人却不珍惜。

　　(9)苏洵在《六国论》中告诫统治者不要被强敌积久而成的威势所胁迫的句子是：_________。

　　(10)在《六国论》中，苏洵说明虽然齐国没有贿赂秦国，却也随着五国的灭亡而灭亡，原因是：“_________。”唇亡齿寒，覆巢之下安有完卵!

　　(1)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

　　(2)犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

　　(3)以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才。

　　(4)至丹以荆卿为计，始速祸焉。

　　(5)弊在赂秦;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

　　(6)苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

　　(7)洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

　　(8)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

　　(9)为国者无使为积威之所劫哉。

　　(10)与嬴而不助五国也。

8.答司马谏议书

　　(1)《答司马谏议书》中王安石自言与司马光交情很好，但在政治上却常有不同意见的句子是：“_________，_________。”

　　(2)《答司马谏议书》中，王安石强调自己虽想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是：“_________，_________。”

　　(3)《答司马谏议书》中，王安石反驳对方所谓“侵官”之说时，陈述新法经过了朝廷议定，且交付主管部门执行这一事实的句子是：“_________，_________。”

　　(4)《答司马谏议书》中，王安石反驳对方来信“生事”之论时，先指出变法的理论根据“_________”，然后阐明变法的根本目的是“_________”。

　　(5)《答司马谏议书》中，“_________，_________”两句，回应了司马光在来信中关于“征利”的指责。

　　(6)在王安石看来，只有拒绝正确的批评，文过饰非才叫拒谏，他在《答司马谏议书》中指出，“____，____”，根本算不上拒谏。

　　(7)《答司马谏议书》中，王安石举盘庚迁都之例驳论时，“_________，_________”两句，论述了从黎民百姓到士大夫都是反对的声音。

　　(8)《答司马谏议书》中，“_________，_________”两句，王安石借盘庚之事道出了自己的行事准则：三思而后行，确认正确，无怨无悔。

　　(9)《答司马谏议书》中，王安石直指当时北宋政坛士大夫们往往把淡漠国事、附和流俗作为处事良方的不良风气的句子是：“_________、_________。”

　　(10)《答司马谏议书》中，从“_________，_________”两句，也可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。

　　(11)《答司马谏议书》中，“_________，_________”两句，开诚布公直接点明二人政见不一及其原因所在。

　　(12)《答司马谏议书》中，作者以“名实”为论证的立足点,“_________，_________”两句，强调了名实关系的重要性，表明自己坚持变法的立场。

　　(13)《答司马谏议书》中，“_________，_________、_________”两句，作者从人性的惰怠及士大夫随波逐流的惯性的角度，分析了反对者“汹汹然”的根源。

　　(14)答司马谏议书》中，王安石认为自己所不能领教的碌碌无为、墨守陈规思想是，“_________，_________”，委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒。

　　(1)窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合

　　(2)虽欲强聒，终必不蒙见察

　　(3)议法度而修之于朝廷，以授之于有司

　　(4)举先王之政，以兴利除弊

　　(5)为天下理财，不为征利

　　(6)辟邪说，难壬人

　　(7)胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已

　　(8)度义而后动，是而不见可悔故也

　　(9)士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善

　　(10)至于怨诽之多，则固前知其如此也

　　(11)而议事每不合，所操之术多异故也

　　(12)名实已明，而天下之理得矣

　　(13)人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善

　　(14)如曰今日当一切不事事，守前所为而已