七年级生物上册知识点总结

七年级生物上册知识点总结

　　第一单元 生物和生物圈

　　一、生物的特征：

　　1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外)

　　二、调查的一般方法

　　步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告

　　三、生物的分类

　　按照形态结构分：动物、植物、其他生物

　　按照生活环境分：陆生生物、水生生物

　　按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物

　　四、生物圈是所有生物的家

　　1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

　　水圈的大部：距海平面150米内的水层

　　岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

　　2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

　　3、环境对生物的影响

　　(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

　　【光对鼠妇生活影响的实验】

　　探究的过程、对照实验的设计

　　(2)生物因素对生物的影响：

　　最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

　　4、生物对环境的适应和影响

　　生物对环境的适应P19的例子

　　生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土

　　5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。

　　6、生态系统的组成：

　　生物部分：生产者、消费者、分解者

　　非生物部分：阳光、水、空气、温度

　　7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。

　　8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

　　9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少;营养级越高，有毒物质沿食物链积累(富集)。

　　10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

　　11、生物圈是的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

　　12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等

　　13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子 (富集)课本26页。