刘墉：圣诞老人死了吗？

　　刘墉：圣诞老人死了吗？

　　明明我的头花是圣诞老人送的，当时妈妈还说圣诞老人真聪明，送的头花正好配我的新溜冰服，怎么今天妈妈又说是妈妈买的呢？

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　　今天在溜冰场上，克莉丝汀娜的妈妈说女儿要参加比赛了，可是找不到能跟溜冰服装相配的头花。

　　你妈妈则庆幸地讲，幸亏她给你买演出服的时候，顺便买了头花，不然也有一样的问题。

　　当时你没吭气，但是在回程的车上，你突然问妈妈这世界上有没有圣诞老人？同学都说根本没有，全是爸爸妈妈编的。

　　妈妈没答话，但是隔了一下，你又问：

　　“明明我的头花是圣诞老人送的，当时妈妈还说圣诞老人真聪明，送的头花正好配我的新溜冰服，怎么今天妈妈又说是妈妈买的呢？”

　　妈妈还是没有回答，而你，居然哭了起来。

　　你为什么哭呢？

　　是因为你曾经对同学们世界上有圣诞老人，觉得自己幼稚、丢人而哭？还是为你心中圣诞老人的形象幻灭了而哭？

　　其实每个在圣诞夜发现礼物的孩子，都会猜想有没有圣诞老人——“如果有，他是从哪里进来的？”

　　“如果有，他是不是会送每个孩子礼物？”

　　“我得到礼物，是不是因为我特别乖？圣诞老人特别爱我？”

　　当你小时候，妈妈还故意把壁炉前面的罩子拉开些，哥哥又从火炉里掏了些灰撒在地上。

　　然后在第二天指给你看：“圣诞老人是钻烟囱进来的。”

　　但是你知道吗？哥哥小时候也总盼着圣诞老人，他也在你这么大的时候怀疑有没有圣诞老人。

　　他曾经问爸爸：“为什么圣诞老人写给我的信上，说的都是爸爸妈妈常讲我的缺点？圣诞老人怎么那么清楚？”还问：“为什么圣诞老人用了妈妈的信纸？”

　　那时候妈妈只好说：“圣诞老人忘记带，临时向我借的。”

　　爸爸小时候也一样，但爸爸得到的礼物不是放在袜子里，也不是放在床下或枕头旁边，而是需要爸爸自己到处找。

　　爸爸翻来翻去找不着，直到爷爷拉着爸爸走到一个柜子前面，从好高好高的地方拿下一大包礼物。

　　虽然当时爸爸才六七岁，但是那画面记得好清楚，为什么？因为爸爸一直想，为什么爷爷会知道礼物藏在那里？

　　还有，为什么爷爷一病不起，圣诞老人也就不再来了？

　　圣诞老人应该是最有同情心的才对呀！他应该特别疼爱失去爸爸的孩子，为什么他反而不来了呢？

　　过了几年，爸爸懂了，圣诞老人是爷爷扮的。

　　于是爸爸猜想，爷爷一定早早就买好了礼物，然后偷偷放到柜子的最上层。

　　又过许多许多年，有了你哥哥，爸爸也开始为哥哥扮圣诞老人，爸爸又体会了一件事——当小朋友发现圣诞礼物的时候，最快乐的不只是那个兴奋的小朋友，还有跟他一样兴奋的人，就是那小朋友的爸爸和妈妈。

　　得到礼物是一种快乐，给予礼物也是一种快乐啊！

　　所以，今天当你发现圣诞老人原来是爸爸妈妈装的时候，你何必伤心呢？你应该高兴啊！

　　因为那表示圣诞老人可以是爸爸，可以是妈妈，可以是哥哥，也可以是你。

　　圣诞老人不再是一个住在北极圈老人的专利，人人都可以做圣诞老人，多棒啊！

　　记得二十年前，爸爸刚来纽约的时候，有一天在地下铁里看见一个好像很穷、很可怜的老人，提了两个重重的袋子，想必是那种到处捡破烂，睡在地铁站的“手提袋老人”。

　　但是爸爸才下车不久，又看见那个可怜的老人。

　　他居然换了衣服，成为一个圣诞老人，一边喊着“圣诞快乐”，一边从手提袋里拿出玩具、糖果，分给路过的小朋友。

　　无论街上的大人或小孩，都感染了他的喜气。

　　即使他真的很穷，但是当他能省吃俭用，省下钱买礼物，分享给大家的时候，他不也是个“真真正正的圣诞老人吗”？

　　所以，从今天起，从你知道什么是圣诞老人的这一天开始，你就可以想，你是不是也能成为圣诞老人？

　　你是不是能把省下来的零用钱，在圣诞节前交给妈妈，寄去给我们认养的残障小朋友，让他得到一份圣诞礼物？

　　你是不是也能把省下()来的钱捐给“希望工程”，让一个在偏远地区没钱念书的小朋友，又高高兴兴地背起书包上学去？

　　孩子！圣诞老人的可爱，不在于他只到我们家，送你最好的礼物。更在于这世界上处处有圣诞老人，把他们的爱带到每个角落。

　　所以，今天不是圣诞老人在你心里幻灭的一天，反而是“更真真实实活在你心中”的一天。

　　每个扮圣诞老人的人，都是曾经拿圣诞老人礼物的孩子。

　　你已经不再只是接受礼物的孩子，而将成为给予礼物的人。

　　“施比受更有福”，你会发觉当圣诞老人是更快乐的事！

　　刘墉：错是走向对的第一站

　　在你的错误中，表现了你的潜力。

　　只要你好好检讨、改进，你一定会变成最棒的！

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　　今天下午我们在院子里打羽毛球。

　　不知为什么，你今天打得特别差，以前最高纪录，我们能连打八十多球，今天却连二十球都打不到。

　　尤其是开球，你总是打歪，而且歪在同一个角度。爸爸要你改正、用力，你却一拍子打到自己的腿，痛得坐在地上哭，又把拍子一扔，冲进房间了。

　　现在让爸爸说个故事给你听吧！

　　爸爸中学的时候，常有别校的篮球队，到爸爸读的学校来挑战。

　　虽然看过那么多美国职业篮赛，在爸爸记忆中，却都不如中学时，看自己同学迎战客队时的比赛精彩。

　　记得最清楚的，是爸爸班上也有一个同学，被选为代表队。他第一次上场的那个比赛，全班都挤在了场边，要看他为校争光。

　　来挑战的学校代表队，一个个人高马大，一副很了不起的样子。爸爸学校的同学则在四周呐喊，为自己人叫好。

　　这是在我们的地盘呀！绝大多数的观众都是爸爸学校的，大家一面倒地为自己同学加油。

　　只是不知因为外校的队伍太强，还是我们的校队失常，整个比赛都是别人占上风；更可恨的是，爸爸的同班同学，他每次出手都差那么一点力量，虽然方向对，却在篮圈上跳一下，没有进。

　　“叫那个新手下来！叫那个新手下来！”“他是哪一班的？投不进，还爱现！”

　　好多同学都气急败坏地骂，越骂他越紧张，也就越投不进了。

　　比赛结束，爸爸全班同学都低了头，那位同学更低了头，好像不敢看大家。他走在校园里，也确实有人指指点点地骂“打得烂，还爱现、爱出手，害我们输球”。

　　但是爸爸记得很清楚，上体育课的时候，老师特别把那个同学叫过去，拍着他的肩，对大家说：

　　“你们的这位同学，将来了不得。你们看！前几天比赛，他每次出手，都很准，只是力量差一点点。他连投六球，六球都落在同一个位置。”老师看着大家，放大声音：“想想，他下次只要调整一点点，力气大一些，不就都是空心球了吗？”

　　突然之间，那位同学的信心又恢复了，篮球场上总见他拼命地练习。

　　你猜，他后来有没有投得很准？

　　告诉你，他成了我们学校最能得分的人，靠着他“百步穿杨”的长射，使爸爸学校得了台湾北区篮球比赛的第一名。

　　再给你说一个爸爸写在《点一盏心灯》里的故事吧：

　　有个合唱团演出，大家都唱得好极了。可是，当合唱进行到应该由女生独唱时，突然从女高音的队员中，发出一个高高的声音。

　　有一位女团员忘了那不是她该唱的，居然唱了出来。

　　你想想，这是多尴尬的事啊！

　　演出结束，指挥气急败坏地冲回后台，大声吼：

　　“刚才是谁放炮？”

　　一个新进的团员正躲在角落哭泣，颤抖地回答：“是我。”

　　指挥刚要骂，正巧进来一位伟大的声乐家，指挥吓一跳，赶快过去迎接。

　　你猜那伟大的声乐家说什么？他是不是也来怪罪居然有人“放炮”？

　　如果你猜“是”，就错了！

　　那伟大的声乐家说：“我想见见那位放炮的团员，因为我已经很久没听过那么圆润美好的声音了。”

　　那个正在哭的女孩子居然被这位大师收为学生，后来成为着名的声乐家。

　　现在，爸爸要问你，你还在哭吗？你还在为自己发球，总是打歪，而且打到同一个位置而懊恼吗？

　　你能不能这么想——

　　其实我能打得非常好，只是今天出了点小毛病，下次我只要调整一点点，就可以每球都发在最好的位置了。

　　你是不是也能安慰自己——

　　我今天没打好，是因为太想把球发得有力，结果注意了用力，却忽略了方向。瞧！我今天发球的落点，不是比以前更远吗？

　　好孩子，别哭了。

　　让爸爸当那位中学()时的体育老师，也让爸爸扮演那位伟大的声乐家，对你说：

　　“在你的错误中，表现了你的潜力。只要你好好检讨、改进，你一定会变成最棒的！”