罗马文学:我的舞台的四年级作文

我的舞台的四年级1

　　我从小到大都有一个梦想，就是唱歌，我想要唱给全世界听。但是我并没有上台表演过，因为我认为我不可能成为一名鼎鼎大名的歌星。

　　就在有一天，合唱团要招新学员了，我很是高兴，进去想试一试。我排着队，过了一会儿，到我了，我清了清嗓子，唱了歌，我一边唱一边享受着。而且，更加惊喜的是我成功进入了合唱团。

　　经过一段时间的努力，我们大家有许多挫折，但是相互帮助就都扛过去了。后来，我们刚背了两首歌，要比赛了，我们更加抓紧训练，准备这次的比赛。

　　到了那一天要比赛了，我们准备就绪了，我既紧张又激动，我们练习发声，复习了一遍那两首歌。过了一会儿，该我们上场了，我带着那跳得非常快的心与其他人有序地走向了舞台。顿时，光芒从舞台中央亮起，而此时此刻，不仅是舞台亮了，我的心也发出了“光芒”，使我有了坚定的信念——要精彩表演。音乐开始响起，我放开了嗓音歌唱，也按着老师教我们的去做，强弱分明，优雅有味。最终，表演圆满成功。

　　从那次表演后，我终于知道“种子，如果害怕埋没，那么它永远不能发芽;鲜花，如果害怕凋谢，那么它永远不能开放”一样，要付诸于行动，才可能成功。我坚信：我的未来不是梦。

我的舞台的四年级作文2

　　我们每个人都有属于自己的舞台，我们的人生就是我们的舞台，我们可以在人生舞台上尽情展现自己的美丽，把自己最成功、最精彩、最美丽的那一个时刻在自己的人生舞台上绽放。

　　我们是自己人生舞台的主角，只要我们用心，就能够在舞台上展现自己的能力和风采。都说“台上十分钟，台下十年功。”我们想要做一位成功的主角，在舞台后面就要付出百倍的努力，不要怕失败，不要怕跌倒，失败了我们重新开始，跌倒了我们可以重新站起来。只要我们坚强，没有什么事情能够打到我们。

　　我也曾经失败过，曾经跌倒过，在舞台上我是最黯淡的那颗星。那是三年级的时候，老师开始教我们写作文，但是由于我不喜欢读书，所以总是写不出好的文章。自然每次考试，作文总是拖后腿，让我的语文成绩直线下降。

　　从那次以后，我就更不愿意学习语文了，甚至出现了厌学的情况，是妈妈监督我每天写一篇，每周写一篇作文，每个星期给我固定的时间阅读，就这样，我的写作水平慢慢提高了，我的语文成绩也直线上升。

　　当我们跌倒了勇敢的爬起来吧，人生的舞台需要我们自己去演绎，这样才会有更加精彩，更加成功的人生。

我的舞台的四年级作文3

　　只有自己尝试过才知道能不能成功。——题记

　　我是一个单纯又胆小的女孩，表面笑哈哈的，但老师一提问我，我就紧张得双腿颤抖，更别说上台表演。

　　昨天早上，学校决定组织一个晚会，我们班要表演《西游记》这个节目，没想到老师指定我演唐僧，当时我很害怕很紧张，手脚又不自觉颤抖了，头晕乎乎的。老师感觉到了我的不安，鼓励我说：“只有尝试过才知道自己能不能做到。”

　　听了老师的话，我鼓起勇气加入排练，我在心里暗暗为自己鼓劲：相信自己，我可以做到的!我把我要说的台词背得滚瓜烂熟，可是一上台排练表演就紧张得忘词了，一心想早点下台躲起来。每次一排练完我就自己坐在角落发呆，又忧虑又无助。

　　这时班主任黄老师走过来，拍了下我的肩膀，对我说：“勇敢一点，要自信地走上台，相信你可以的，记得老师对你说过的话!”同学们也关心地鼓励我：“你会演出一个真正的唐僧的，加油!”

　　听了老师和同学的话，我感觉自己重新获得了自信，我对他们点了点头，更加认真地排练了。

　　晚会很快就开始了，轮到我上台时，我用力地吸了一口气平复心情，同时看到伙伴们也都开心地上了台，我也就不那么紧张了。

　　音乐响起，我认真投入地表演，一字不漏地把台词说出来，和同学们配合得很好，最后顺利地完成表演。

　　表演结束后，我奔向在台下为我鼓掌的妈妈，心里很自豪地想：我真的成功了!

　　经历了这次的舞台秀，我懂得了一个道理：只有自己尝试过才知道能不能成功。

我的舞台的四年级作文4

　　下课了，不经意抬头，惊见窗外原本湛蓝的天空，转眼已乌云密布。紧接着伴随而来，是画破天际的闪电与震耳欲聋的雷声，霎时吓得我不知所措，赶紧蒙上双眼、捂住耳朵。时间一分一秒的过去，春雨一点一滴的降下，我也慢慢的睁开了眼。

　　下雨了，户外孩子们的欢笑嬉闹声全不见了，顿时变得冷冷清清，彷佛只剩下“操场”独自一人，没人陪他玩;路上来来往往的车子，瞬间变得拥挤不堪，似乎他们都不甘寂寞，大家都想要聚在一起取暖;街上大多数的人都撑起了争奇斗艳、五花八门的伞，少数没伞的人则是加快了脚步，甚至拔足飞奔，而站在阳台上的我，俯视这些多采多姿的彩色移动“香菇”，后头一个个没伞的追兵，这画面让我忆起沉浸在“超级马利欧”的日子……

　　“下楼去，换个角度看雨中的世界吧!”我心想。雨，落在嫩绿的叶子上头，又顺着叶脉流了下来，溜啊溜，就像一个个正在玩溜滑梯的孩子们，真是有趣啊!雨，打在不同的东西，就发出不同的声音：“滴滴答答”像时钟秒针在走的声音，打哪来呢?原来是屋檐落到地面的水滴所发出的;“叮叮咚咚”又是什么声音呢?哦……是雨把屋外垃圾桶当成鼓来敲啦!“轰隆轰隆”突如其来的雷声好似破折号，原本的毛毛细雨，换成了豆大雨滴。淅沥淅沥、哗啦哗啦、铿铿锵锵，各式各样的声音混搭在一起，有如一场盛大的音乐会。我不禁感叹：“雨啊，雨啊，你真是一个天才音乐家!”

　　撑着伞，穿着雨鞋的我经过积水处时，总忍不住要往水滩里跳，因为这样能让水花四溅，水滩顿时就变成了喷水池;这顽皮的举动，也让我觉得自己是个正在舞台上载歌载舞的巨星，而那些溅起的水珠，就是为我鼓掌、尖叫的观众。“啪---”一个水花，“啪---”又一个水花……，我陶醉在这专属于我的舞台!

　　雨停了，阳光普照大地，四周的景物全都闪闪发亮，彷佛全世界都焕然一新!树上的小鸟又开始吱吱喳喳，草地上的蝴蝶也随着翩翩起舞，感觉到处都是生气勃勃、欣欣向荣。啊，春雷唤醒了大地，春雨滋润了万物，春天真的到来了!

我的舞台的四年级作文5

　　又是一个下雨天，雨水纠缠着泥土，地上的道路泥泞不堪。趟过泥路，身后是深深浅浅的脚印，脚印牵引着思绪……

　　正值十一二岁的我们，刚好是青春年少，一次考试成绩让我心里风雨如注，我像是森林里的小兔迷了路。前方的路在哪儿?我不知道，正当我埋头哭泣的时候，温暖的感觉从肩上蔓延开来，“孩子，出去走走吧!”妈妈说着。

　　寒冬的郊外，地上光秃秃的，没有一丝生机，只有黝黑泥土，雨淅沥沥地下着。妈妈说：“孩子，我们比赛谁先跑到那边!”于是，心中的压抑转化成了动力。我和妈妈都竭尽全力向前跑前，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一脚浅一脚甚是艰难，有几次差点滑倒。泥土像是有着巨大的吸引力，要把我拽到万丈深渊之中，我只能用尽全力将脚从泥泞中拔出来，然后再陷下去，再拔出来……

　　终于到了另一边，我和妈妈全身都是泥水，我不禁抱怨道：“妈妈，下雨天来跑什么泥地呀?”妈妈微笑着让我转身，指向身后的泥地对我说：“你看，那些是什么?”我不假思索地说：“脚印啊!”“那你可曾想过它们为何存在吗?”我思索着，想起了晴日里来这郊外，天气好，路好走，只是没了这足印。

　　最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。从平坦的道路出来轻松而不留痕迹，潺潺的小溪也留不下岁月的脚印、成长的足迹。生命如这一路，没有阴霾风雪的苦砺，哪来破茧成蝶的明媚?

　　想到这里，我的心里有点热乎起来，妈妈以她特有的方式，召回了我的自信，雨天的泥路，这不正是展示我一路长途跋涉、成功跨越的舞台吗?

我的舞台的四年级作文6

　　我曾把高三看成我的“舞台”。虽然它离我很遥远，但是，也改变不了我对它的祈望。

　　我崇拜的并不是那些明星，而是正在为高考拼搏的高三学生们，他们废寝忘食的复习着，他们是要迈入大学的大门，也是要证实自己的实力，展现自己的风采、实力强的，考上重点大学的，不仅会成为下届高三学生的偶像，也会成为像我这样的小学生崇拜的明星。

　　我渴望成为这样的人，更渴望证实自己的实力，展现自己的'风采。

　　高三是忙碌的，我要在忙碌中享受学习的快乐；紧张的高三是为了让我在高考是放松；高三的闲暇时间是宝贵的，但是我认为，就算再宝贵我也得放弃。因为我要迈入大学的大门，所以我就得放弃宝贵的闲暇时间。

　　虽然我不是高三的学生，但是，我更向往高三。

　　我要在“舞台”上我寻找自由与快乐的源头。我要把握“舞台”上的每一步，每一步都要向人们证实、展现自己的实力与风采。

我的舞台的四年级作文7

　　“哒”的一声，强烈而有力的光束直射到舞台中央。我穿着红白相间的演出服，伴随着电吉他的伴奏开始弹贝斯。时而身体摇摆，时而融入歌曲。主唱也开始唱歌，钢琴也开始伴奏。观众在我们的带动下开始打节奏，我感到我就像一个聚光灯，让观众的目光全部投向我……

　　前几个月，吉他王老师给了我几张“漫步”的贝斯和弦伴奏谱。我顿时傻眼了，心想：咦?王老师是不是给错了?我没学贝斯啊。谁知王老师说：“这是贝斯的‘漫步’伴奏谱，因为你吉他弹得好，而选你加入我们琴行的乐队，正好贝斯手有事去了，你就代替他吧，别弹和弦伴奏了。”我懵了。王老师接下来又教了我Am、G、Em、C、D、F、B和弦怎么按。我原以为贝斯只有四根弦，比吉他好弹，可后来王老师又教了我三种节奏，我便改变了这个想法。

　　前几天，王老师又要求我背谱，我拿着那份千斤重的乐谱，下定决心背下来。站在练习的舞台上，我努力地弹着贝斯，手上弹出了几个泡，我却想：过几天就要去芷江表演了，那可是省级的比赛，世界大师要看的。又觉得我的一切付出都是值得的……

　　站在幕后，我体会到前所未有的惶恐，终于体会到了表演者的心情——辛勤、艰巨、劳苦。又想起这几个月留下的汗水，渐渐自信了起来。

　　表演完，台下安静了几秒，几位评委露出惊讶的神情，台下立刻掌声雷动。这时，我悟出一个道理：只要你心中有舞台，每一处都将是最好的舞台!

我的舞台的四年级作文8

　　我没有什么特点，长着一张大众脸的我混在人群就会再也找不出了，没有所谓的主角光环，只是一个路人，一个无人问津的配角。

　　但，就是这样的一个我，却被迫要参加学校的朗诵比赛----班中参加的人数太少，老师只能自己点名来补上。而得知消息的我也没有表现的那么紧张，只是“为什么要这样”的抱怨几声。“对于我来说，我只是个配角，本来就不需要表现的太好，对吗？”我在心里轻声对自己说。

　　夜幕降临了，我躺在床上，看着天花板，久久不能入睡。一颗心砰砰地快速跳动着，表现出我心中的不安。

　　“我为什么会那么紧张”我心里想着。我只是一个配角，只是芸芸众生的一员，作为一个配角，我不需要表现那么完美，我不应该如此紧张。而为什么我的心会跳的那么快，我自己也因紧张而失眠。为什么我会如此在意那即将到来的朗诵比赛。我思考着。月光透过窗户照进房内，照在我的脸上，我抬头望向窗外，一轮皎洁的明月正挂在那里，整个夜空很宁静，没有一丝喧嚣，我的心也渐渐被这宁静的气氛抹平，不再紧张不安，恍然间，我明白了自己的心---原来身为配角的我也想成为主角。

　　朗诵比赛就要开始了，我们排练剩余的时间也在逐渐减少，而我也一改之前的毫不在意，开始全神贯注的练习着文章的朗诵。

　　比赛终于开始了，我们的朗诵顺利完成，和我所预料的一样，我们的朗诵没有引起注意，没有获奖。但是，我却在认真的朗读中感受到快乐，感受到专心努力的快乐。因为，我已经明白，在我的心中，我一直都是我人生旋律的主角，唯一可以谱写自己人生旋律的当然主角。

　　我的舞台，我做主。

我的舞台的四年级作文9

　　每个人都有一个属于自己的舞台，想让舞台绚丽多彩，过程中一定少不了汗水。泪水和无数的困难，可最终坚持下来个却没有几人，找到一个合适自己的理想是人生第一步，建立一个远大的目标是第二步，为目标坚持不懈是第三步，想把这三部做好并不简单，你需要顽强的毅力和一颗持之以恒的心，我也有这样一个梦想，决定着我的未来。

　　我曾经是一个只会画“简单人物”的小女孩，经过几年的刻苦训练，我可以画出好多高难度的作品，这过程中，我遇到过无数前所未有的困难和挫折，我总结出一个道理，反复的练习，总会有进步。认真的对待，总会有回报。记得每次中午来不级吃饭就要去美术班，记得每次课上全力以赴，老师的微笑。记得每次回家汗流全身，躺在床上，和父母撒娇，半途而废只会让你过去的努力变为灰烬，只会让你在未来生活中无计可施，又会让你在曾经笑话过你的人面前显的更渺小无能，更没脸面，只会让你更会依赖他人，要时刻凝记，困难面前还得靠自己。

　　未来把握在自己的手里，创造一个属于自己多姿多彩的舞台，站在自己的舞台上创造一个多姿多彩的人生。

我的舞台的四年级作文10

　　人生就像一个舞台，上演着戏剧和悲剧。每个人都有自己的舞台，每一个舞台都各不相同，它有自己的人生轨道，有着自己非凡的经历。

　　从我一出生，就踏上了历史的舞台，逐渐长大，我在舞台上不断的扮演者成功者，失败者，伤心者，高兴者……我在我的舞台上不断造就着一次次成功，一次次喜怒哀乐，别人不断登上我的舞台，我也不断停留在别人的舞台上。随着场景不同，我也一次次登上不同的舞台，而我最愿意登上成功的舞台。在上一次打乒乓球，我可以说是志在必得，信心满满。一路上过关斩将，解决了最后一个对手，我便是第一了。当时，我登上了成功的舞台，在成功的舞台上，又多了我这个成员。在舞台上，我扮演着成功者，高兴喜悦的角色，我在我的舞台上添了一笔辉煌，上演了一出好戏，精彩了我的一生和生活。

　　我的舞台也会上演失败，伤心的悲剧。在篮球比赛中，我问学校以一分之差擦输给了对手。那时，我们伤心，我们难过，我的舞台也变得不再喜气洋洋，而充满了难过失败。当我考试不好时，我的舞台也变得失落没有生机。

　　我的舞台由我做主，它上演着人生好戏，它不需要别人指指点点，只要心有多大，舞台就有多大。

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