数学“四步”学习方法

　　又是学生夜夜苦读却没有成绩，反而一些看似轻松的学生却能取得好成绩，其实是根本的问题，今天小编给大家带来“四步”学习方法，希望可以帮助到大家。

　　要学好，其实并没有学生想象的那么难，只要做好以下四步，学习成绩都会有所进步，甚至优秀。

　　一、看。看指的是。预习不能流于形式，随便看看，需要做预习笔记。把需要背诵。记忆的内容用笔勾划好，便于后期诵读以及期末时能快速翻看，在短时间内回忆教材内。看过之后，要基本清楚预习的内容是什么，对自己不清楚的地方要做好记号，能提醒自己在老师讲课是能更加专注。

　　二、听。听指的是认真听课。听课不是只带着耳朵听，要带着预习时的问题去听老师讲课，要跟随老师的思路。老师讲的内容不完全是书本上的内容，会对教材重点、难点突出讲解。

　　会讲解解题的思路，技巧;会提醒学生怎样处理易错、易混淆点;老师会对某些内容进行、加深。听也不是只听不思考，要边听边思考。为什么有的学生总是困惑自己能听得懂课而不会解题呢?这是听课不到位的表现。体验改变认知，只有跟随老师的引导进行思考，体验思考的过程这样才能真正做到听，化不知为已知。听是数学学习的重要一环。

　　三、练。练是巩固。预习了、听课了，不意味着都会了。练习是必不可少的。巩固当天所学，把自己所学的知识通过正确的答题形式表现出来这是一个更高的要求。太少的练习不能完全起到巩固作用而太多的练习又会占用学习其它科目的时间。所以，按老师要求进行练习是一个相当实惠的方法。前提条件是自己独立完成，不抄袭、不应付。练之前先温习书本，注意自己的笔记;在练的过程中复习所学内容。

　　四、总结。太多的练习会占用过多的时间，想把所有的题解完也是不可能的，过多的重复劳动也让我们感到厌烦。我们需要总结、归纳。每周小总结，每月大总结。总结所学的知识点、遇到的题型、解题的方法及技巧、数学思想。把知识归类，比如把的学习方法归为一类(学习每一种函数都要学习它的一般形式、图象、性质)，利用类比的方法把三角形的全等和相似归为一类。总结可以让我们举一反三，形成知识迁移能力。

　　总而言之，数学不是老虎，数学学习也不是我们学生想象的难，做好四步，长期坚持，一定会取得好成绩的。