-
分类:
-
用途:
-
小学生想象作文600字
小学生想象作文600字合集9篇 在日常的学习、工作、生活中,大家对都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、
-
中秋节的作文900字
关于中秋节的作文900字8篇 在生活、工作和学习中,大家一定都接触过吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记
-
写小学友谊的作文500字
有关写小学友谊的作文500字汇总八篇 在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、
-
绿豆成长记作文
绿豆成长记作文 绿豆成长记1 今天,我打算种些绿豆,观察观察。我取出几粒绿豆:它们绿得像翡翠,中间还有一个白色的胚,真像一个大眼睛。绿豆
-
自己的生活节奏作文
自己的生活节奏作文 Roman总是假装自己赞说一些大道理。 可是当他们将这些话说出口的时候,就连他们自己也无法信服。我知道你自己内心一直惴惴不
-
高中学会感恩的作文400字
高中学会感恩的作文400字4篇 无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是了吧,作文根据体裁的不同可以分为、说明文、应用文、议论文。那么
-
造房子童话作文
造房子童话作文 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散
-
小学想象的作文400字
【热门】小学想象的作文400字4篇 在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的
-
我与母校共成长作文
我与母校共成长作文 我与母校共成长1 今年,是我们松江区第二实验小学的十岁生日。走在校园的林荫道上,路两旁的树木似乎比以前更加的挺拔,地
-
西游记梗概作文
西游记梗概作文 西游记梗概1 东胜神州傲来国有一座花果山,山顶耸立着一块仙石,受日精月华,产下一石猴。石猴身手不凡,异常勇敢,被推为水帘
-
我爱你秋天作文
我爱你秋天作文 在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才
-
消防安全小学生作文400字
关于消防安全小学生作文400字集锦10篇 在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面
-
The Four seasons初中英语作文
The Four seasons初中英语作文 无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的
-
我懂得感恩了作文500字
【精品】我懂得感恩了作文500字4篇 无论是身处学校还是步入社会,大家都写过,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想
-
元旦晚会作文800字
【精选】元旦晚会作文800字3篇 在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题
-
大明湖游记作文
大明湖游记作文 大明湖游记1 “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”绘声绘色地道出了大明湖的佳绝之处。于是,在热闹非凡的寒假,我就来到了闻名
-
中秋月夜作文
中秋月夜作文 在日常学习、工作或生活中,大家都写过吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小
-
误会的初中作文
关于误会的初中作文 关于误会的 1 一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣,一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。 有一个人,他的太
-
手心里的微感动作文
手心里的微感动作文 都说随着年龄的增长,女孩总会变得越来越感性,总是多愁善感。常常因为火光瞬间的触碰,感动到泪水迅速涌满眼眶,视线随着
-
小学生想象作文400字
【热门】小学生想象作文400字3篇 在生活、工作和学习中,大家都经常接触到吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才
-
初中感恩作文400字
关于初中感恩作文400字8篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?
-
小学童话作文600字
小学童话作文600字四篇 在平时的学习、工作或生活中,大家都有写的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作
-
朋友友谊的作文400字
朋友友谊的作文400字锦集5篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能
-
我成长中的烦恼作文
我成长中的烦恼作文 我成长中的烦恼1 刚上初中,我遇到了一大堆烦恼的事情,首先感触最多的是:分班后遇到了很多新同学、新老师,还有新的班主
-
未来的教室想象作文
未来的教室想象作文 未来的教室想象1 现在的教室里,上课有不认真听讲和讲话的同学。下课,教室里有追逐打闹的同学。这可给老师增添了不少负担