教学目标1.认识“航、宇、宙”等14个生字，正确、美观地书写“宇、宙、杯、失”等9个生字。

这是一首简明通俗，同时包含丰富的自然知识的儿童诗歌，向孩子们介绍了大自然中很多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂，

教学目标【知识技能】　1.学会本课的9个生字，认识本课的3个生字。理解的意思.

教学目标1.通过创设画面，让学生有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。

教学目标：1. 通过赏画配诗，体会中国古诗“诗中有画，画中有诗”的特点;

这是一个关于班级图书借阅的管理，孩子能有自己的见解。能够学会倾听别人的意见。学会与学生讨论并发表自己的意见。注意礼貌用语的运用。

　第一课时　一、课时目标　1、会认13个生字，掌握3个多音字，会写4个生字。2、正确、流利地朗读课文。

[教学目标]　1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。　2.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。

教材分析：本课由《揠苗助长》 和《亡羊补牢》 两篇寓言组成。《揠苗助长》 给我们呈现的是一个做事急于求成， 违背常理， 结果把事情弄得更糟 的人; 教学目标：

一、教学内容和目的：　1、认识九个生字，学写两个生字。正确认读“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、劝告、后悔”等词语。

【教学目标】1.认识16个汉字，会写8个字，学习新的偏旁部首，正确读写有关词语。　2.能正确、顺畅、有感情地朗读课文。

《沙滩上的童话》讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡,然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话:城堡里住着一个凶恶的魔王,抢走了美丽的公主……

教学目标：　1、认识“渡、荫”等9个生字,会写“姨、弟”2个生字, 正确认读生字组成的词语。理解“渡口、绿荫、隐蔽”这几个词语的意思。

《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事，这篇课文叙述的线条简洁、明快，情节简单、干净，语调较为活泼，符合儿童的心理特点和阅读接受能力。

《彩色的梦》是一首充满童真、租趣的儿意诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画时丰富的想象，表现了儿童对美好大自然的热爱与向往之情。

教学目标：1.能向同学说清楚自己长大以后做什么的愿望，简单说明愿望产生的理由。2.询问同伴长大以后的愿望及理由，能认真倾听同学说话，对自己感兴趣的内容进行提问。

【知识技能】1.正确认读“菠、煎、腐”等13个生字;正确书写“烧、烤”等8个字。

知识与能力：1、会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”等10个生字，会写“贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等词语，

1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。

教学目标：　1.认识“传、统”等15个生字，会写“贴、街”等9个字，会写“节日、春节”等10个词语。

学习目标：1、认识11个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。

这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。截取生活片段，

一、教学目标:　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　2、懂得任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。

1、会认12个生字，会写12个字。　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。

教学目标：　1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。