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读《陶行知教育思想精髓八字箴言》有感
读《陶行知教育思想精髓八字箴言》有感 今天,我来到图书馆,无意中翻到一本书——《陶行知教育思想精髓八字箴言》,我的目光深深地被它吸引了
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慢养,给孩子一个好性格读后感
慢养,给孩子一个好性格读后感 当阅读了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。但是读后感有
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亲子阅读荒野求生读后感
亲子阅读荒野求生读后感范文 读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,需要回过头来写一写读后感了。那么你会写读后感吗?以下是小编收集
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陶行知教育箴言读后感
陶行知教育箴言读后感 读完一本书以后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要写一篇好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编为大家
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一诺千金思季布,当年神釆堪追慕
有感 一诺千金思季布,当年神釆堪追慕。 岂无友党毁同盟,终有运筹施抱负。 只手纵横霜刃寒,满堂谈笑嘉宾附。 可怜风过白衣飞,多少伤痕谁与诉
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《人生哲理枕边书》的读后感
《人生哲理枕边书》的读后感(精选3篇) 当细细地品读完一本名著后,你有什么总结呢?写一份,记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就
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两同心·日月同辉 (外一首)
两同心日月同辉 (外一首) 题记:今早,独坐露台品茶,忽见东边太阳高照,西边弯月隐悬。有感: 太阳东挂,月亮西悬。 好景观、隔空相对, 难分
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【古风雅赏】秦昕东:凭吊一组16绝句
凭吊一组16绝句 秦昕东 雨谒包祠 色正芒寒气若虹, 顽廉懦立率先行。 为民请命身家忘, 铁律金规孝肃公。 包公蜡像馆有感 立朝刚毅秉公平, 三口铜
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【雁阵】万里秋空雁阵行, 鸣声响彻世间惊
【丽水山居图 新时代山水城市设计国际竞赛有感】 文/叶锡華 名家汇萃设谋优, 丽水山居图竞筹。 绿野花饶清韵满, 白岩翠作晚风柔。 碧湖耕读传佳
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人生坎坷总无常, 雪逾冷时梅愈香。
汉中探望老朋友有感 文:王生龙 (一) 坎坷总无常, 雪逾冷时梅愈香。 直面艰危何所惧? 劫波渡尽有阳光。 (二) 人生坎坷总无常, 大好年华岁月伤。
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《鹊桥仙 两会有感》(外五首)
鹊桥仙 两会有感 文/春君 东风暗度,草芽新吐,人大政协两会。表五湖四海民意,定华夏逐梦大计。 人民做主,协商决策,推动时代 发展。国富兵强
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植树有感 / 一把锄头映初心, 手握铁锹培土新
秦明树作品15首 1,植树有感 一把锄头映初心, 手握铁锹培土新。 带头播绿三十载, 水秀山青系民情。 2,中国木瓜第一镇 相映红白花两杂, 渊源流
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旗袍秀 /婷婷玉立领风骚。 似含苞。把人撩。
岩儿三十添五有感 文/雪茂 卅五诞辰小家庆 烛光欢歌满屋情 岩松挺拔雪中茂 德厚仁孝书家风 河埠老街留青春 峡山传精神 山水闲堂聚群英 黄金财富留
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酷暑有感/ 夏时三伏天干旱,太白丹炉炽热房
酷暑有感 文/段雪茂 夏时三伏天干旱,太白丹炉炽热房。 阳灼撒开浇路上,赤炎熏烤晒人伤。 青蛙悄悄蔽荷荡,水鸟纷纷藏竹庄。 稻菽随机扬桔杆,
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相濡以沫四十春,儿女撺掇宝石婚
宝石婚有感五首 文/程安林 宝石婚有感 相濡以沫四十春,儿女撺掇宝石婚。 几度携子找部队,多次寻夫走边城。 分居万里爱不减,聚散百回情更真。
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秋蝉(新韵)秋天来到不慌张, 唱曲枝头练嗓忙
秋蝉(新韵) 文/陈文举 秋天来到不慌张, 唱曲枝头练嗓忙。 知道寒霜身将死, 一生一世照流芳。 【七绝】闻蝉鸣有感 文/陈文举 蝉惜时间早练忙,
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立冬过后是小雪 /预示降温一大截
有感小雪无雪 文/砺剑锋 立冬过后是小雪 预示降温一大截 多年小雪已无雪 今岁节气更变味 凌晨无雪仅薄霜 上午气温骤然涨 早穿皮袄晚披纱 阳气上升
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文学名著读后感:微笑的魅力作文
关于微笑的魅力作文 在日复一日的学习、工作或生活中,说到,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息
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读《人生哲理枕边书》有感
读《人生哲理枕边书》有感 读《人生哲理枕边书》有感1 这个假期虽不长,但我要让它变得更充实、更丰富。于是我选择了读书。一本好书可以令人愉
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天津大学文学院:幼儿亲子阅读读后感范文
在阅读完一本名著以后,对人生或者事物一定产生了许多感想吧,需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编帮大家整理的幼
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儿童文学读后感:音乐教师年度工作总结范文
音乐教师年度工作总结范文1时光荏苒,忙碌中xx-xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,工作总
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文学的了解:暑假亲子阅读读后感范文
读完一本书以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小
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读《箴言》有感
读《箴言》有感1不要照愚昧人的愚妄话回答他,恐怕你与他一样。要照愚昧人的愚妄话回答他,免得他自以为有智慧。如果我们和一个愚昧人斤斤计较
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复旦外文学院:错误诗歌读后感
错误诗歌读后感1读起这首诗,我感到心中有说不出却又说不完的感情。或许我生来就是属于伤感一类的人,从这首诗中我更多读到的是属于哪一类的感
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神话与文学:亲子阅读读后感3篇
通过让学生和家长共同参与亲子阅读的活动,不仅有利于激发孩子的阅读热情,还可以联系亲子间的感情。下面是小编整理的亲子阅读读后感,分享给